农家小院教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

1/4《农家小院》教学设计教学内容本册教科书第93~94页“农家小院”。教学目标1.结合“农家小院”的具体情境,进一步理解除法的意义,能够较熟练地用乘法口诀计算除法。2.通过对“农家小院”情境图的观察、分析,发展学生收集信息、提出问题和解决问题的能力。3.学生在相互交流算法的过程中,分享他人的智慧,

资料类型：教学教案文档

所属课文：农家小院

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

129

下载次数

更新时间

2018-04-04 17:20:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区牟山小学

农家小院教案教学设计

未知

2018-04-04 17:20:00

129

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：农家小院教案教学设计

正文

1/4

《农家小院》教学设计

教学内容

本册教科书第93~94页“农家小院”。教学目标

1.结合“农家小院”的具体情境,进一步理解除法的意义,能够较熟练地用乘法口诀计算除法。

2.通过对“农家小院”情境图的观察、分析,发展学生收集信息、提出问题和解决问题的能力。

3.学生在相互交流算法的过程中,分享他人的智慧,获得成功的体验。教学重点

对除法意义的理解和较熟练地用乘法口诀计算除法。教学难点

提取信息,提出问题并用乘除法解决问题。教学用具教学课件。过程预设一、情境引入师:(出示情境图)今年又是一个丰收年。瞧,王奶奶带着孩子们正在自家的小院里忙碌着。有的在收玉米,有的在摘柿子,还有的在喂兔子。(板书“农家小院”。)

二、经历收集信息,提出问题,解决问题的解题过程 1.自己观察主题图,寻找数学信息。师:请你用数学眼光来观察这所农家院,看看都能找到哪些数学信息1/4

《农家小院》教学设计

教学内容

本册教科书第93~94页“农家小院”。教学目标

1.结合“农家小院”的具体情境,进一步理解除法的意义,能够较熟练地用乘法口诀计算除法。

2.通过对“农家小院”情境图的观察、分析,发展学生收集信息、提出问题和解决问题的能力。

3.学生在相互交流算法的过程中,分享他人的智慧,获得成功的体验。教学重点

对除法意义的理解和较熟练地用乘法口诀计算除法。教学难点

二、经历收集信息,提出问题,解决问题的解题过程 1.自己观察主题图,寻找数学信息。师:请你用数学眼光来观察这所农家院,看看都能找到哪些数学信息

关于本教案的常见问题

Q：农家小院教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《农家小院》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

农家小院教案教学设计