时间表教案（名师）｜教案在线预览

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年月日教学内容:年月日。教材第76—78页相关内容。教学目标:1、使学生认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。2、通过观察、思考、操作经历知识形成的过程。3、使学生感受数学和实际生活的紧密联系,激发学生学习的积极性,同时培养学生的爱国主义精神。重点:认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系,

资料类型：教学教案文档

所属课文：时间表

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2018-04-28 14:09:00

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学校：示范园区长江小学

时间表教案（名师）

未知

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关键词：时间表教案（名师）

正文

年月日

教学内容:年月日。教材第76—78页相关内容。

教学目标:

1、使学生认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。

2、通过观察、思考、操作经历知识形成的过程。

3、使学生感受数学和实际生活的紧密联系,激发学生学习的积极性,同时培养学生的爱国主义精神。

重点:认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系,知道大月、小月。

难点:记住每个月的天数。

教学设计:

一、引入新课:

1、问:同学们,你们知道今天是哪年哪月哪日呢?你是怎么知道的?

2、出示第76页2011年年历卡。

(1)讲解:年历上标注了那些特别的日子?你还经历了哪些特别的日子?

(2)小结:年、月、日、时、分、秒,都是时间单位。

二、探讨交流:

1、出示第77页例1:2012年年历卡。

(1)观察2011年和2012年的年历卡。

(2)想知道每个月各有几天?

(3)小组交流

(4)归纳

2、课堂练习:第77页的“做一做”

3、记天数的方法:

(1)拳头记忆法(左拳)

(2)歌诀记忆法

三:巩固练习:

1、教师说时间,让学生在2012年的年历上找出这一天,并说出是星期几。

2、第78页的“做一做”

四、本课小结,畅谈收获:

这节课你有什么收获?

授课人:许树群

关于本教案的常见问题

Q：时间表教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《时间表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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