农家小院优秀教学实录｜教案在线预览

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《农家小院》教学设计丁楼小学曹瑞霞教学内容:农家小院教材P93-94教学目标:1.进一步熟练掌握用乘法口诀进行表内乘、除法的口算。2.能根据具体情境,提出有价值的数学问题并列式解答。3.通过练习,培养应用所学知识解决实际问题的意识和能力。教学重点:根据具体情境提出问题并列式解答。教学难点:同一副情境

资料类型：教学教案文档

所属课文：农家小院

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2018-04-12 21:06:00

来源学校

学校：商丘市梁园区观堂镇丁楼小学

农家小院优秀教学实录

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2018-04-12 21:06:00

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关键词：农家小院优秀教学实录

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《农家小院》教学设计

丁楼小学曹瑞霞

教学内容:农家小院教材P93-94

教学目标:

1.进一步熟练掌握用乘法口诀进行表内乘、除法的口算。

2.能根据具体情境,提出有价值的数学问题并列式解答。

3.通过练习,培养应用所学知识解决实际问题的意识和能力。

教学重点:根据具体情境提出问题并列式解答。

教学难点:同一副情境图,观察角度不同,提出的问题也不同。

教具准备:课件投影

教学过程:

复习乘法口诀。

问题导入

说一说,你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题?(教材93页)观察情境图,收集整理数学信息

第一组信息:今年结了20个南瓜,每筐能装4个南瓜;

第二组信息:青椒高7厘米,黄瓜高35厘米;

第三组信息:54个柿子,每盒装6个柿子;

第四组信息:墙上挂了6串玉米,每串玉米上有8根玉米;

第五组信息:有12只兔子,平均装在4个笼子里。

根据每组信息提出问题,并解决问题

问题一今年结了20个南瓜,每筐能装4个南瓜,需要装几筐?

20÷4=5(筐)

答:需要装5筐。

问题二墙上挂了6串玉米,每串玉米上有8根玉米,墙上挂了多少根玉米?

8×6=48(根)或6×8=48(根)

答:墙上挂了48根玉米。

问题三有12只兔子,4个笼子,平均每个笼子住几只兔子?

12÷4=3(只)

答:平均每个笼子住3只兔子。

问题四摘了54个柿子,每盒装6个,需要几个盒子?

54÷6=9(个)

答:需要9个盒子。

问题五青椒高7厘米,黄瓜高35厘米,黄瓜的高度是青椒的几倍?

35÷7=5

答:黄瓜的高度是青椒的5倍。

归纳总结:

求几个几是多少,用乘法计算。

解决平均分的问题,用除法计算。

应用乘、除法的知识解决问题时,要根据具体情境,结合乘、除法的意义,选择正确的方法列式,应用乘法口诀求积或求商。

板书设计:

54个柿子,每盘装6个,需要装几盒?

墙上挂着多少根玉米?

教学反思:

本节课内容是前面所学知识的综合运用。目的是通过情境,初步发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,进一步体会乘除法之间的关系,感受数学与生活的密切关系。

在本课教学中,我充分利用教材所设的农家小院情境图,引导学生有序地观察情境图,找找图中的数学信息,并请学生说一说,教师板书到黑板上来,再引导学生注意观察信息之间的联系,让学生把相关信息完整地表述出来。这对于后续学生的提出问题起到了很好的铺垫作用。接着再放手让学生根据已知信息自由提出数学问题,然后以小组为单位进行交流。最后,全班交流。在解决问题上,注重让学生说解题思路.

关于本教案的常见问题

Q：农家小院优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《农家小院》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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