Recycle 1教案1

Recycle

1

第3课时

能力与知识目标：

1、能够通过图片，找出所学习的单词，并通过这些单词复习所学语音。

2、能根据给出的几个独立的音试着拼出单词。

3、能够通过图片和教师的讲解理解歌曲意思并学唱歌曲The cat is from the UK。

重难点分析：

1、重点：完成Look and tick部分的任务，能通过Find Sarah’s

family语言任务，复习U2的重点词句，引导学生根据Aa、Ee、Ii在闭音节中的读音规则记忆单词。

2、难点：综合运用1-3单元所学语言，对于Aa、Ee在闭音节中读音的辨音，学生易出错，辨音不准会导致拼词错误。

教学准备：录音机

磁带

多媒体课件

教学过程：

Step 1.

Warm－up

说反话游戏：教师说一个单词，学生说出其对应词：long/tall—short,fat—thin,big—small/little,he—she,boy—girl,teacher—student,father—mother,grandfather—grandmother,uncle—aunt,man—woman Step 2. Presentation 1、Look and tick （1）、将说反话游戏中的词汇用课件呈现给学生，让学生齐读巩固。

（2）、出示教学图片，一起来勾图片中涉及的单词，逐一出示答案。

2、Find Sarah’s family

（1）、T:Today I have a picture of Sarah.Look at it,let’s find Sarah’s family.(看课件图) 问：Who’s that woman?(课件红圈圈出人物并闪动)找举手同学回答。S:She’s Sarah’s mother.将图中涉及Sarah家庭成员的人物看课件屏幕进行问答。

（2）、教师问：Who is not here?学生根据图片共同回答。

3、Sing a song. (1)、教师出示一只胖猫，说：Look at the cat.It’s拉长声不往下说，引导学生自己说出It’s fat.通过问What colour is it?引导学生说：It’s white.然后总结：It’s fat and it’s white.出示句子，让学生认读。

（2）、在课件上指示肥猫所在国家国旗，问学生：Where is the cat from？引导学生回答：The cat is from the UK. （3）、出示图片看歌词，放歌让学生听、唱若干遍。

（4）、让学生小组合作改编歌词来唱，小组汇报演唱歌曲。

4、Find and circle （1）、出示课本35页中的众多字母，让学生打开书先自己找所学单词后，要求每个人在小组内交流个人答案。

（2）、找三组学生汇报。

（3）、引导学生观察单词构成，分别找出Aa、Ee、Ii的单词，并复习字母Aa、Ee、Ii在闭音节中的读音。

（4）、将含Aa、Ee、Ii的闭音节单词放在一起让学生齐读。

Step 3.Sum up 1、学生齐读本课重点句型。

2、师生齐唱所学英文歌曲The cat is from the UK. Step 4.Homework

Listen to “Sing a song”. Step 5.Blackboard design

Recycle

Who’s that woman/man/boy/girl?

He’s/She’s Sarah’s…

1

Aa /

æ / Ee / e / Ii / i /