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Unit 1 Hello partB lets talk 一、教学内容分析:本课是PEP小学英语三年级上册第一单元第四课时,本课主要是在学习了A部分有关打招呼、自我介绍的日常用语的基础上,进一步学习询问别人的姓名以及回答,还有道别的日常英语。二、学习目标知识与技能:1、听懂会说以下词汇和句型词汇:N

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B优秀课堂实录

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B优秀课堂实录

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Unit 1

Hello partB lets talk 一、教学内容分析:

本课是PEP小学英语三年级上册第一单元第四课时,本课主要是在学习了A部分有关打招呼、自我介绍的日常用语的基础上,进一步学习询问别人的姓名以及回答,还有道别的日常英语。

二、学习目标

知识与技能:

1、听懂会说以下词汇和句型

词汇:

Name

your

whats

goodbye

bye 句型

Whats your name ? My names John . Goodbye /Bye Miss white . 2、能在情境中运用句型Whats your name ?询问别人的姓名用My name is.....回应别人的询问。

过程与方法:

1、以活动为途径,渗透任务型教学,让学生在玩中学,学中玩,寓教于乐。让学生能把学到的内容联系到实际生活中,在生活中使用英语。

2、通过小组竞争和激励性评价,学生合作学习,培养良好的团队精神。

情感态度与价值观

(1)激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

(2)培养学生讲文明懂礼貌,见到朋友、老师打招呼,道别说再见的好习惯,渗透尊重他人的思想。

三、重点难点:

教学重点:询问对方的姓名及回答:Whats your name ?My name is......的学习。

教学难点:Whats your name?My name is.....中name的发音。

四、

教具准备:

教师准备:小球、单词卡片

学生准备:英语课本

五、

教学步骤

(一)Warm-up 1、唱“Hello”歌

2、师生互相问候Hello/Hi ! (二)

Presentation 1、老师介绍Hello! I'm Miss dai. 然后用My name's…. 反复说几次。接着教师对一名学生发问What's your name? 提示他/她回答My name's…开火车读,教师注意纠正发音。

2.

跟读、模仿What's your name?。小组开火车传话练习并让学生上台表演,What's your name? My name's…

3、教学P7 Lets

talk Hello, Im Mike. Whats your name?

My names John. Goodbye ! Bye,Miss White 4、同桌两人一问一答练习(教师板书What’s your name? My name’s ….)

请几组同学起立表演对话。

(三)

Practice 1、练习对话

What’s your name? My name’s …

2、

敲黑板传球 教师将一个小球给学生,学生随着敲点按顺序传球,响声停止,拿球的同学和同桌起立对话

What’s your name? My name’s...... (四)Production 复习本节课所学的句型

询问别人的姓名:

Whats your name ? My name is...... 与别人告别:Goodbye

Bye 运用单词卡片(让学生把单词卡片组成一个句子)

Homework : 运用本节课所学的句型与同桌对话。

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