3 看星座ppt课件课堂实录

课 时 教 学 设 计

课

题

教

学

目

标

设计者单位陈梅

姓名

1、知道什么是恒星，什么是星座。

2、知道银河系的概括。

3、认识北斗星、北极星、大熊星座、小熊星座、能利用大熊星座的北斗七星找到北极星。

看星空，认星座。

利用北斗七星找到北极星。

课件、正方形薄板、锥子、手电筒

教学操作过程（重点写怎么教、学法指导、合作探究及练习、作业设计）

1.师：野外，夜晚，迷路了，手机、指南针都没有，怎么办？如何确定方向？

生：找北极星。

2.（出示星空图课件）教师谈话引导，学生欣赏。

3.交流观星感想。（主要引导学生了解像太阳这样的星体有很多，都是炽热的、巨大的发光气体球；星星看上去很小是因为离我们太远的原因）

1.教师讲述：人们为了方便观察星空，把星空分成88个区域，称为星座。每一个星座中的恒星可连成不同的图形。我们也来试试看，在“天空”中选择几颗特别的星星组成一个特别的图像，建立一个“我的星座”吧。注意，要选择最亮的和最有特点的星星来记录，最好能组成一个有趣的图形！

2.学生操作。

设计意图及信息化应用说明

检查作业：利用人人通平台的课前预习，与生交流。

课件的使用形象直观，学生易于接受理解。

看星座

课

型

新授课

教学重点

教学难点

教学准备

教学程序

一、谈话导入

二、引导建立“我的星座”

三、认识并指导观察常见的星座

四、指导学生自治“星座”放映器

3.讨论：怎样向同学们介绍清楚“我的星座”？

4.交流。视频投影展示“我的星座”图，结合学生自己的介绍，让其他同学猜猜它是将哪几颗星星连成星座的。

5.学生点评星座并取一个有趣的名字。

1.过渡：古时候的人们很早就根据星的组成形状，用神话中的人物或动物为星座取名。

2.多媒体播放一组常见星座图，有选择地介绍1～2个关于星座的神话故事。

3.重点介绍“大熊星座”和“小熊星座”。观察星空图，并据此引导认识北斗七星和北极星，以及如何根据北斗七星找到北极星。

4.出示不同季节的星空图，比较有什么不同，是否能在同一位置找到大熊座。

5.小结：不同季节夜晚的星空是不一样的。一个地区所能观察到的星座，有一半只能在夏季看到，另一半只能在冬季看到。

1.教师演示“星座”放映器，将“大熊星座”投影在墙上。谈话：你想和老师一样，将自己喜欢的星座放映给同学们看吗？

2.指导学生阅读，了解制作方法。（包括材料准备、制作过程）

3.选择自己喜爱的星座用放映器放映到墙上，向同学介绍。

通过讨论怎样向同学们介绍“我的星座”，有利于提高学生的语言表达能力、交流能力。

通过比较不同季节的星空图，强化认识大熊座。

通过动手制作“星座”放映器，培养学生动手操作能力。

五、认识银河系

六、布置作业

1.（出示银河系图）指导学生阅读教材第50页上的文字介绍，然后请他们用自己的话介绍银河系。

2.活动：说说观察银河系后的想法。

在晴朗的夜晚，到空旷的地方和爸爸妈妈看星星，一个月下来，比一比谁认的星座多。

板书设计

看

星

座

大熊座

北斗七星

小熊座

北极星