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什么叫机械一、教学目标:(一)过程与方法能够通过分析,区分简单机械和复杂机械。能够通过对比,认识机械的作用。(二)知识与技能:知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械与复杂机械的区分。知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器。(三)情感、态度与价值观认识到机械是我们创造和使用的,科学在不断

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1 什么叫机械优秀公开课教案

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什么叫机械

一、教学目标:

(一)过程与方法

能够通过分析,区分简单机械和复杂机械。能够通过对比,认识机械的作用。

(二)知识与技能:

知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械与复杂机械的区分。知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器。

(三)情感、态度与价值观

认识到机械是我们创造和使用的,科学在不断发展。为人类祖先知道和使用机械的历史感到自豪。勇于探索和发现工具中隐含的科学道理。

二、教学重点:

知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械与复杂机械的区分。知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器。知道人类很早就开始制造和使用机械。

三、教学材料

钳子、剪刀、细绳、螺丝帽和螺丝钉

四、教学步骤

1、说起机械,你知道机械是什么吗?

2、学生交流。

3、出示一个有螺丝丁和螺丝帽。

4、问学生,有人可以帮我打开吗?

5、出示钳子。

6、出示一根细绳,让学生帮忙弄断。

7、出示剪刀。

初步认识机械是什么

探索和调查 1、教师小结:其实刚才我们用的起子、刀就属于机械。

2、出示P2的图,让学生说说,哪些是机械。

3、你觉得什么样的东西可以称为机械?

4、出示机械的概念。(降低工作难度)

5、再看P2图,哪些是机械。

6、讲简单机械和复杂机械的概念。

7、请同学说有区分图中的简单机械和复杂机械。

8、从现实生活出发,让学生初步地认识到机械来源于我们的生活,存在于我们的生活。

回顾和应用 1、回忆家里用过哪些机械?

2、在使用过的机械中,哪些是简单机械,哪些是复杂机械。

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