C优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

三年级（下）Unit 1 C Story time 内容分析：本部分呈现的是小松鼠Zip和棕熊Zoom斗智的故事。学生除了复习巩固句型I’m a teacher. I’m a student.外。还要通过图片和上下文理解新句子Can you read this? Sure等。本活动的目的是通过一个有

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 08:14:00

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学校：忠县汝溪镇中心小学校

C优秀教学设计范文

未知

2018-04-25 08:14:00

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关键词：C优秀教学设计范文

正文

三年级（下）Unit 1 C Story time 内容分析：本部分呈现的是小松鼠Zip和棕熊Zoom斗智的故事。学生除了复习巩固句型I’m a teacher. I’m a student.外。还要通过图片和上下文理解新句子Can you read this? Sure等。本活动的目的是通过一个有趣又有意义的故事，增加学生语言的输入并引导学生逐步适应文本阅读。

教学步骤

一、

引导学生看图片，并进行讨论：

1. What can you see in the picture?

2. What are they talking about?

3. What is happening? 二、

教师引导故事背景：Zip and Zoom are playing a game. They are both want to be the teacher. Who will be the teacher? Let’s read the story. 1.

Learning new words.熟悉文本中较难单词，清理阅读障碍。

Let’s read. 让学生听音一遍录音，然自己阅读文本。

Who is the winner? 在已经大致了解文本的基础上设置问题思考。

Brainstorming. What did Zoom say? 根据上下文发展学生的思考能力。

小组内阅读再次加深对文本的理解。

三、

故事表演

组织学生听录音跟读，注意模仿录音人物的语音语调

小组内分角色表演故事

小组展示

四、总结故事给予我们的启示。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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