C主要内容及教案内容｜教案在线预览

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Unit six C story time 【教材分析】本部分通过Zoom 和Zip 比赛摘苹果的故事，重现了本单元的核心句型，并加入了两个新词only和 won，目的是通过一个较为有意义的语篇，增加学生的输入，并且培养学生逐步适应文本阅读。教师可以根据学生的具体情况，制订不同层次的教学目标。【

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-30 08:48:00

来源学校

学校：佛冈县第三小学

C主要内容及教案内容

未知

2018-05-30 08:48:00

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关键词：C主要内容及教案内容

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Unit six C story time

【教材分析】

本部分通过Zoom 和Zip 比赛摘苹果的故事，重现了本单元的核心句型，并加入了两个新词only和 won，目的是通过一个较为有意义的语篇，增加学生的输入，并且培养学生逐步适应文本阅读。教师可以根据学生的具体情况，制订不同层次的教学目标。

【教学目标】

1.复习本单元所学的主要知识。

2.通过练习和对话，检验学生本单元的学习成果。

3.能读懂Story time部分的故事,并了解故事中的一些语言点。

4．提高学生的阅读技能和听力技能。

【教学重点】

1.复习本单元所学的主要知识。

2.检验学生本单元的学习成果。

3.能读懂Story time部分的故事,并了解故事中的一些语言点

【教学难点】

能读懂Story time,并能动脑编写一个小故事。

【教具准备】

Word cards, pictures, PPT. 【教学过程】

一、热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）通过英语数字歌曲，复习数字。

（2）

列出数字，并标出易错的单词。

（3）用How many 复习数词。

二、新课展示（Presentation）

1.放story time 视频，让学生回答问题。

2.让学生回答问题。

3.Read and repeat. 三、操练（Practice）

1.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂

1.跟读录音，然后分角色表演。然后上台表演。

2. 通过数学的式子，加法复习数词。

3. 看图回答问题。

3.课堂评价（Assessment）

做相应的练习。

课外活动（Add-activities）

将学会的国家名字说给家长听。

4.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

四、作业（Homework）

1.Read the story time. 2.Finish the exercises. 五、板书设计

How many ...? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 race only won

关于本教案的常见问题

Q：C主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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