Lesson 15课时教案

Unit 3 What subject do you like best? Lesson 15

教师

课题

曹佳佳

年 级

四年级

授课内容

Lesson 15 Unit 3 What subject do you like best?

Lesson 15

教学内容

要求学生能够听、说、认读单词subject,能够听、说、读、写music 和art;学习并进一步巩固Do you like…?结构,并把词汇融入句子中进行学习和操练。

1．知识：

词汇：music, art, PE, class, maths.能书写单词。 句型:What subject do you like best?I like…best 2．能力：培养学生灵活运用语言的能力。

3．德育：激发学生热爱学习热爱读书的好品质。

教学目标

教学重点、

难点

教具准备

1. 热身

warm-up 词汇和句型

真实运用所学进行交际

ppt，不同科目的书

(1) 课前唱英文歌

渲染课堂气氛。

(2) 师生互相问候。教师有目的地运用本课句型：Good morning ! Hello! Pleased/Glad to meet you !

2.复

习

Revision

（1）复习第14课对话内容。

教学过程

（2）教师请学生准备好不同学科的课本,请学生按照教师的指令做出

反应,以此激活学生学过的课程话题以及相关词汇,同时活跃课堂气

氛。

Show me your Chinese book/maths book/English book.... 3.新课呈现

Presentation

（1）通过复习直接导出单词Chinese,English,maths和PE.然后学习music,art并在四线格内板书.练习科目单词(打地鼠游戏) 然后引导学生学习学科subject这个词.让学生理解This is Chinese.Chinese is a subject. This is English.English is a subject.(学生在课本上书写music、art和subject, 教师和同学进行评价)c

n(（2）教师向学生提问What

subject do you like？请学生回答，并引导学生说说原因。适当补充一些单词，如：interesting,fun,useful…

Look and say. （3）巩固句型Do you like...?Yes,I do. No,I don’t.

(4) 植入情感目标。

(5)课文呈现

a.PPT播放课文动画视频。b.共同翻译

4.操练

drill

a.师领读，让学生跟读。（让学生听老师的发音、语速、语调）

b.学生领读,其他学生跟读。(纠正让学生听老师的发音、语速、语调)

学生分组练习本课对话。

趣味操练：学唱歌谣。

Maths and art. Music and all the rest. What subject do you like? Chinese and English.PE and all the rest. I like PE best. 5.巩固和拓展

consolidation and extention

附加英语练习题。

Homework :读熟对话

Lesson 15 What subject do you like best?

Music

板书设计

I like

best.

art