4 植物和我们ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《植物和我们》教学设计干海资完小李艳一、教学目标：1、知道一株完整植物的各部分及其名称。2、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。3、知道植物对人类的贡献。二、教学重难点：1、教学重点：通过调查、讨论，知道植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。2、教学难点：在分析吃植物的某一部分时，对植物各部分的名称

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-04-27 09:22:00

来源学校

学校：双柏县大庄镇干海资小学

4 植物和我们ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-04-27 09:22:00

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关键词：4 植物和我们ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《植物和我们》教学设计

干海资完小

李艳

一、教学目标：

1、知道一株完整植物的各部分及其名称。

2、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。

3、知道植物对人类的贡献。

二、教学重难点：

1、教学重点：通过调查、讨论，知道植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。

2、教学难点：在分析吃植物的某一部分时，对植物各部分的名称有所认识。

三、教学准备：PPT课件

四、教学时数：1课时

五、教学过程：

（一）、认识植物各部分及其名称。

1、复习导入：知道了植物的根、茎、叶、花、果实、种子是一株完整的绿色开花植物的六大器官，并说说它们的作用。

2、请看p25，这是一株番茄的植物图，在它的生长过程中我们看到了根、茎、叶、花、果实、种子，其实，其他植物一般也有这些部分。你能说出一些吗？

【设计意图：通过本环节，复习和巩固本单元学习的内容。】

（二）、认识植物的局部。

1、讲述：在同学们刚才的发言中，都谈到了我们每天都要吃很多植物，你能说说平常都吃哪些植物吗？

2、根据学生发言，把植物的名称写在黑板上。

3、讲述：其他植物是不是也是这样呢？请各小组结合图片上的的植物，讨论我们吃的是它们的哪一部分？

食用部分

根

茎

叶

花

果实

种子

植物物名称

5、小组讨论，教师巡视指导。

6、小组汇报，让学生了解有些植物我们只吃它的某一部分，有些植物我们要吃它的多个部分。结合学生回答，板书相应食用的部分：根、茎、叶、花、果实、种子。

【设计意图∶这个环节是本课的难点内容，所以让学生以小组为单位，相互交流，共同完成。】

（三）、认识植物对人类的多方面贡献。

1、讲述：上学期，我们学习了有生命的物体，包括哪些？

2、提问：在动物和植物中，你认为谁和我们人类的关系最密切？

3、学生回答。

4、讲述：大部分同学认为植物同我们人类关系最密切，你能举一些例子来说一说吗？

5、小组讨论。（可以结合书上插图或自己收集的资料和图片。）

6、各小组交流、汇报。（根据学生汇报，进行简单小结。如可以做食物、做药材、做纺织材料……）

7、提问：听了各小组的汇报，你感到了什么？假如没有植物，我们的生活又会怎样？

8、同学们抒发感想。

【设计意图：通过本环节让学生知道了植物对我们的贡献很多，所以我们要珍惜大自然送的这份特殊礼物。】

（四）、课外调查

调查家中的物品，看看哪些来源于植物，是植物的哪一部分提供的。

（五）、板书设计

植物和我们

植物对人类的贡献∶ 衣：棉衣、棉袄等

食：花生、龙眼等

住：木屋、木门等

行：木船、草鞋等

药

用：槟榔、枸杞等

其

他：防风固沙、美化环境等

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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