C教学设计及教案分析｜教案在线预览

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PEP版小学英语三（下）Unit Four Where is my car ? Part C Story time 安徽省淮南市谢家集区第一小学张士兰一、教学内容Part C Story time 二、教学目标1、复习本单元所学的主要知识。2、能读懂“Part C Story time ”部分的故事

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-08-15 06:17:37

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学校：淮南市谢家集区第一小学

C教学设计及教案分析

未知

2026-08-15 06:17:37

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关键词：C教学设计及教案分析

正文

PEP版小学英语三（下）

Unit Four

Where is my car ?

Part C Story time

安徽省淮南市谢家集区第一小学

张士兰

一、教学内容

Part C

Story time

二、教学目标

1、复习本单元所学的主要知识。

2、能读懂

“Part C

Story time ”部分的故事。

3、通过学习提高学生的阅读技能。

三、教学重难点

1、重点：能读懂

“Part C

Story time ”部分的故事。

2、难点：能了解“Part C Story time ”部分的一些主要知识点。

四、教学准备

教学用书、多媒体课件

五、教学过程

Step1

Warming up

1、Greeting. 2、Let’s chant.

Step2

Presentation 1、通过Let’s chant，复习前面所学的介词。

2、出示故事中的相关短语并学习。EG: hide and seek...等。

3、师带读故事，生跟读。

4、提问并思考：在这个故事中，谁负责“hide”？谁负责“seek”？

回答问题并板书。

5、齐读Picture1的对话内容。

6、逐步学习剩下几幅图的故事内容。

Step3

Consolidation 1、师生分角色朗读故事。

2、同桌分角色朗读故事。

3、学生表演这个故事。

Step4

Homework

1、Listen and repeat “story time ”. 2、Review the words:

in 、on、under、behind.

板书设计：

Unit Four

Where is my car? Zip

hide and seek

Zoom

教后反思：

本节课中，基本完成了《大纲》规定的教育教学任务。但师生互动较少，课堂气氛不够活跃，教学方法有待进一步完善和提高，以求取得更好的教学效果！

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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