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3 看星座教学设计实例｜教案在线预览

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关键词：3 看星座教学设计实例

正文

《看星座》教学设计

【教学目标】

1、

知道什么是恒星，什么是星座。

2、

知道银河系的概况。

3、

认识北极星、北斗七星、大熊星座、小熊星座，能利用北斗七星找到北极星。北斗七星会四季绕着北极星旋转，不同季节斗柄指向不同。

4、

通过故事情境，12星座连一连，辨一辨的探究活动，激发学生主动探究星空，发现规律。

5、

学生对星空感兴趣，愿意观察星座。

【教学重点】

1、

利用北斗七星寻找北极星。

2、

学生有观察星空的意愿。

【教学难点】

怎样利用北斗七星找到北极星。

【教学准备】

红外线笔，课件，12星座图纸。

【教学过程】

一、

谈话激趣

晴朗的夜晚，星光闪烁，神秘而迷人，同学们，关于星星，

你知道些什么呢？你听说过什么星，听说过什么星座吗？

这节课，我们来看星座，一起探究星空的奥秘。

二、

认识恒星

同学刚才说了那么多星空的知识，那老师问你，这每一颗亮晶晶的小星星到底是什么？

对，是恒星。它们是炽热的，巨大的发光发热气体球。

距离地球最近的恒星就是太阳，我们在太空观察到的星星也是这样炽热，巨大的恒星，只不过因为它们距离太遥远了，所以看上去只是一颗颗的小星星。

三、

学习利用北斗七星寻找北极星

一位喜欢徒步旅行的叔叔，在野外迷了路，他当时所有的电子设备都瘫痪了，接受不到信号，只好仰望星空，希望能辨别方向，他应该怎么做？

找到北极星就找到北方。

你能帮他找到北极星吗？这满天的星星，到底哪一颗是呢？

学生指认，说出理由来。

忽然，叔叔发现了北斗七星，你找到了吗？

学生指认，并介绍认识勺柄，勺口。

怎样利用北斗七星寻找北极星呢？叔叔想起他的小学科学老师曾经说过，顺着勺口方向，勺口两颗星连接线5倍远处就是北极星。

师生一起寻找北极星。

你想试试吗? 指名学生试着利用北斗七星寻找北极星。

四、

北斗七星四季斗柄指向不同

此次以后，这位叔叔迷恋上了星空，坚持不懈观察北斗七星和北极星。

他每天选择固定地点在20时左右观察星空。大家看这幅星空图。有什么问题吗? 学生闭目想象，面朝正北观察星空。左手指认方向，前面是北，后面是南，左面是西右面是东。慢慢抬起头，仰望星空，上面是南，下面是北，左西右东。请学生睁开眼睛，上南下北，左西右东。

寻找北斗七星和北极星，春天北斗七星斗柄指向东。夏天指南，秋天指西，冬天指北。

小结北斗七星与北极星的位置运动关系。

1、

北极星几乎不动，一直在北方。

2、

北斗七星绕着北极星旋转，春夏秋冬，东南西北。

五、

认识星座

1、这么多星星，数一数不清，人们为了方便区分，人为地给星空分了88个区域，每个区域就是一个星座，常常用神话人物和动物来给它们命名。

了解北斗七星所在的大熊星座，北极星在小熊星座的尾部。认识双子座，狮子座，猎户座等等。

3、

学生小组动手探究，辨认十二星座并连线。

4、

视频：春季星空图

六、

了解银河

这就是银河，它看上去象什么？从太空俯瞰，又象什么？

它由什么组成?象太阳那样大的恒星有2000多亿颗。

我们看到的所有星星，仅仅在这个小圈里。

七、

拓展活动

1、

整理阅读有关星座的神话故事。

2、

制作星座放映器。

板书设计

看星座

春----------------东

夏----------------南

秋----------------西

冬----------------北

资料摘要

3 看星座教学设计实例