B主要内容及教案内容｜教案在线预览

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Unit6 In a nature park教学设计忠信镇中心小学黄敏一、课时目标：（一）理解B部分Let’s talk 内容，会在实际情景中使用Are there any …？并能根据实际情况作答。Yes, there are ./ No, there aren’t. （二）通过这

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-24 16:32:00

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学校：忠信镇中心小学

B主要内容及教案内容

未知

2018-04-24 16:32:00

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关键词：B主要内容及教案内容

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Unit6 In a nature park

教学设计

忠信镇中心小学黄

敏

一、课时目标：（一）

理解B部分Let’s talk 内容，会在实际情景中使用Are there any …？并能根据实际情况作答。Yes, there are ./ No, there aren’t. （二）

通过这节课对自然公园的学习让学生认识到应注意保护环境。

二、重点难点、重点：

（一）掌握Are there any tall buildings in the nature park？

Are there any animals？（二）会在实际情景中使用Are there any…？并作答。三、教学准备：多媒体课件

四、教学设计： Step1 Warming up 复习A、B部分的单词。(sharp eyes) Step2 Presentation （一）

Let’s try T : Last lesson ,Zhang Peng and his friends went boating in the nature park .Now listen to the tape carefully and finish the questions . (1) Listen and fill in the blanks .

（二） Let’s talk （1）教师在课件上展示自然公园的图片，。让学生自己观察图片。

学习认读单词：house 房子

，building 建筑物，楼房。呈现重点句型：There are some small houses in the nature park. Are there any tall buildings in the nature park? Yes, there are./No, there aren’t.并呈现图片，操练句型。

（2）然后教师呈现Let’s talk的图片,发现Zhang Peng 和Miss White 正坐在桌边聊天，就让学生们猜测一下他们在聊些什么。（3）听录音Let’s talk 部分，回答以下几个问题： Are there any tall buildings in the park ? Are there any animals in the park ? What are they ? （4）听录音跟读，理解句意。学生之间分角色朗读。（5）分小组创编对话。（6）学生表演，以检查学生对本课的掌握情况，对较好的学生予以表扬。

Step 3 Consolidation 1、填充填充对话。并齐读对话。

2、（同桌操练对话）请用学过的对话来描述图。

3、练习题。

Step 4 Summary Step 5 Homework

五、板书设计：

Unit 6 In the nature park B Let’s talk A:Are there any…? B:Yes, there are./No, there aren’t. 六．教学反思。

这节对话课我充分体现了“为用而学，互用中学，学了就用”的教学原则，注重培养学生综合语言能力，学生们在小组合作中相互协作、实践、和提高。在轻松、愉悦的课堂氛围中贯穿于整个课堂。但是，在课堂上我发现有少数学生对句中的复数掌握不够，要加强这方面的知识巩固。

关于本教案的常见问题

Q：B主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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