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What subject do you like best? 中心校 胡严冰一．教学内容及分析: Just speak: 本部分延续前两课时的情景，通过记者向学生了解他们喜欢的课程真是情景引导学生学会用英语表达你最喜欢哪个学科的功能句，最终引导学生能够在生活情景中灵活运用这些功能句进行交
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- 2018-04-27 11:04:00
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Lesson 15教学设计(教案)
未知
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关键词：Lesson 15教学设计(教案)
正文
What subject do you like best? 中心校 胡严冰
一．
教学内容及分析:
Just speak: 本部分延续前两课时的情景，通过记者向学生了解他们喜欢的课程真是情景引导学生学会用英语表达你最喜欢哪个学科的功能句，最终引导学生能够在生活情景中灵活运用这些功能句进行交际，并培养学生喜欢每个学科，学有所长，爱老师和同学的好品质。
课前准备: 1. 准备单词卡片。
2. 教学课件。
3. 黑板准备四线格。
教学步骤和建议：
Warming—up/Revision
1.
师生问好。
2.
播放教学课件：热身，快速说出单词，复习旧知识。
Presentation 1 .教师准备不同课本图片，学生按照教师指令作出反映。Do you like English? What subject do you like best?反复English is a subject. PE is a subject.让学生理解subject. 2.书写单词，学生跟老师一起书写。
3.
学习课文，观看课文视频，理解课文，根据课文回答老师的提问。
4.
阅读课文，跟读，自己读，学友读。
趣味操练Practice 1.
用多种方式操练对话。
2.
分角色体验，表演对话。
3.
根据自己的喜好和学友改编对话。
课堂评价Assessment 作业Homework 1.
阅读课文。
2.
背本课生单词。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Lesson 15》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。