25 爱写诗的小螃蟹全国优秀课堂实录

课题

教学总目标

25 爱写诗的小螃蟹

类型

精读

课时

2课时

执教者

苏晓敏

1.能在语言环境中正确认读“螃、蟹、滩、吟、顽、龟、橡、擦、翁、篇”10个生字，重点读准“吟、翁”的字音；能在田字格中正确描摹并书写“吟、龟、橡、擦、翁、篇”6个生字。积累“吟诵、顽皮”等10个词语。

2.能比较熟练地借助拼音正确朗读课文，在理解的基础上读出小螃蟹说话时的不同语气，感受他心情的变化。

3.能针对课文中的两句重点句子提出问题，并在老师的指导下，通过圈划词句，了解并说清小螃蟹两次哭的原因。

4.通过学习，懂得要实现自己的美好愿望，就应该坚持不懈地努力，即使暂时失败，也不要放弃。

第一课时教学目标

第二课时教学目标

1.能在语言环境中正确认读“螃、蟹、滩、吟、顽、龟、橡、擦、翁、篇”10个生字，重点读准“翁”的字音；能在田字格中正确描摹并书写“吟、龟、橡、擦、翁、篇”6个生字。积累“吟诵、顽皮”等词语。

2.能针对课文中的两句重点句子提出问题，并在老师的指导下，通过圈划词句，了解并说清小螃蟹第二次哭的原因。

3.通过学习，懂得要实现自己的美好愿望，就应该坚持不懈地努力，即使暂时失败，也不要放弃。

师生活动

评价关注点

1.音节拼读情况。

2.发言的声音和态度。

1.能在语言环境中正确认读“螃、蟹、滩、吟、顽、龟、橡、擦”个生字，重点读准“吟”的字音；能初步识记“龟、擦”。

2.能比较熟练地借助拼音正确朗读课文，在理解的基础上读出小螃蟹说话时的不同语气，感受他心情的变化。

3.能针对课文中的两句重点句子提出问题，并在老师的指导下，通过圈划词句，了解并说清小螃蟹第一次哭的原因。

第一课时

教学板块

一、拼读音节，揭示课题。

目标指向

1.能在语言环境中正确认读1.猜谜语，引出费“螃蟹”。

“螃、蟹”；能区别“虫字旁”2.拼读音节，认读“螃蟹”。

和“虫字底”。

3.发现“螃、蟹”两个字的共同点，区别虫字旁和虫字底。 板书：小螃蟹

4.补齐课题，齐读课题。

1.能在语言环境中正确认读“滩、吟”，重点读好“吟”。

2.能找到描写小螃蟹哭的句子，并在老师的引导下提出问题。

1.听记句子，初步感受小螃蟹爱写诗的特点。

（1）听记句子：他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。

（2）全班交流、核对。正音：吟

（3）大致理解吟诵的意思。

（4）指导朗读。

二、整体读文，初步感知，提出疑问。

1.认真倾听的情况。

2.是否读准字音。

2.自读课文，划出描写螃蟹哭的句子。

出示：小螃蟹流下了伤心的泪。

小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。

板书：流下了伤心的泪 哭得很开心

3.引导质疑。

（1）朗读句子。

（2）提出疑问。

（3）在老师的指导下说清问题。

三、学习4-12小节，1、能在语言环境中正确认读学习并说请小螃蟹第“滩、顽、龟、擦、橡”5个一次哭的原因。

生字；初步识记“龟、擦”。

2、能在小组合作学习时，通过圈划词句，解决问题，指导小螃蟹第一次哭的原因。

3、能在老师指导下，用一句话说清小螃蟹第一次哭的原因。

4、能在老师指导下，感受小螃蟹心情的变化，并读出相应的语气。

1.小组合作学习第4-12小节，初步了解小螃蟹第一次哭的原因。

要求：合作读4-12小节。

括出能帮助解决问题的句子。

用自己的话说说小螃蟹流下伤心的泪的原因。

2.小组交流反馈。

（1）反馈朗读

（2）交流句子

（3）说一说第一次哭的原因

板书：风 吹跑

海龟 擦掉

海浪 冲走

3.指导用一句话说清小螃蟹流下伤心的泪的原因。

（1）根据板书说清小螃蟹流泪的原因。

（2）感受风、海龟和海浪对小螃蟹的诗的态度，用一句话进一步说清小螃蟹流泪的原因。

4.师生配合读4-12 小节，重点读好小螃蟹的表现，提出疑问。

（1）师生配合读第4-12小节。

（2）关注小螃蟹三次不同的表现，提出疑问。

3.划句的情况。

4.提问时表达清楚、完整。

1.小组合作情况。

2.朗读情况（读准字音、读通句子）

3.发言的声音和态度。

5.读好小螃蟹说的三句话，感受他的心情变化，解决问题，进一步感受他爱写诗的特点。

（1）自己读读小螃蟹说的三句话，感受他每次说话时的心情。

（2）在老师指导下朗读，感受小螃蟹心情变化。

自信——希望得到肯定——恳请

6.小结。

四、学习13-16小节，

学习并说清小螃蟹第2次哭的原因。

4.表达时候完整、清晰。

5.按要求朗读。

6.提问时表达清晰、完整。

7.能根据理解读出相关的语气。

1.引出白头翁，

2.练习说话：

小螃蟹问白头翁：“ 。”

白头翁对小螃蟹说：“ 。”

3.泪水的含义。

1.总结：要实现自己的美好愿望，就应该坚持不懈地努力，即使暂时失败，也不要放弃。

2.布置作业

25 爱写诗的小螃蟹

流下伤心的泪 哭得很开心

风 吹跑 白头翁 唱

海龟 擦掉

海浪 冲走

五、总结全文，布置作业

板书