2、3、4的乘法口诀教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

4的乘法口诀教学设计教学目的：学会4的乘法口诀，熟记4的乘法口诀，能够应用4的乘法口诀进行计算。教学重点：学会4的乘法口诀，并能用4 的乘法口诀进行计算。教学难点：能应用4的乘法口诀解决简单的实际问题。教学过程：一、导入1.对口诀2.说口诀算得数3.前面我们学习了2.3.5的乘法口诀，今天我们一起来

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、3、4的乘法口诀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-10 10:24:00

来源学校

学校：峨眉山市第三小学校

2、3、4的乘法口诀教学设计及说课稿

未知

2018-05-10 10:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2、3、4的乘法口诀教学设计及说课稿

正文

4的乘法口诀

教学设计

教学目的：学会4的乘法口诀，熟记4的乘法口诀，能够应用4的乘法口诀进行计算。

教学重点：学会4的乘法口诀，并能用4 的乘法口诀进行计算。

教学难点：能应用4的乘法口诀解决简单的实际问题。

教学过程：

一、导入

1.对口诀

2.说口诀算得数

3.前面我们学习了2.3.5的乘法口诀，今天我们一起来学习4的乘法口诀。

二﹑试编口诀

1.出示豆沙汤圆图，学生独立填空。

2.集体订正填空内容。

3.说说每句口诀所表达的意思。

三、梳理口诀，加深对4的乘法口诀的理解

四、巩固口诀

1.对口诀。

2.看图边画边说口诀。3.小动物过河。

4.联系生活实际，填空。

五、布置作业

教学总结：学生在学习了2.3.5的乘法口诀后再来学习了4的乘法口诀，就很容易了。掌握得不错。

关于本教案的常见问题

Q：2、3、4的乘法口诀教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2、3、4的乘法口诀教学设计及说课稿