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Unit5BeingHelpful 蓬江区棠下镇大林小学张志健2018年4月10日第一课时学导目标: 1、知识与技能:(1)学会请求别人帮忙做某事的句型Can you +动词原型? 并能用该句型结合情景做对话。(2)学习家务活的英语表达。(3)掌握以下单词的读音和意义:turn on the li

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学校:江门市蓬江区棠下镇大林小学

Lesson 1第二课时 公开课

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Lesson 1第二课时 公开课

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关键词:Lesson 1第二课时 公开课

正文

Unit5

Being

Helpful 蓬江区棠下镇大林小学

张志健

2018年4月10日

第一课时

学导目标:

1、知识与技能:

(1)学会请求别人帮忙做某事的句型Can you +动词原型? 并能用该句型结合情景做对话。(2)学习家务活的英语表达。

(3)掌握以下单词的读音和意义:turn on the light, turn off the TV,

put a away your books, take out your notebook. right now , in a minute, later.

2、过程与方法:通过网上查找资料,听课文录音和请教高年级学生等方式,初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。

3、情感、态度与价值观:培养学生敢于用英语谈论帮忙的话题,加深学习英语的兴趣。

4、学导重难点:

重点:学习请求别人帮忙做某事的句型Can you +动词原型?并能用该句型进行交际。

掌握以下单词的读音和意义:turn on the light, turn off the TV,

put a away your books, take out your notebook. right now , in a minute, later.

proud,

教学难点:

熟练运用句式Can you +动词原型?进行交际。

课时安排:1课时

学导过程

:

一、

预习·导学

二、

写出下面单词含义。

三、turn on the light(开灯), turn off the TV(关电视), put a away your books(收拾好你的书), take out your notebook(拿出你的笔记本). take out the trash (拿出垃圾),right now(立刻,马上) , in a minute(过一会儿), later(稍后),proud(骄傲)

二、学习·研讨

1、导入新课。

同学们:有谁经常帮父母做家务啊?请大家说说。

小组展示:

各小组合作完成前置作业。

小组合作:

1、用自然拼音拼读单词,听录音正音,并和小组中的其它人一起学习。

各小组展示成果。师生评价。

2、听录音学对话,并说说他的意思。

对话一:

A:Can you take out the trash,please?

B:Sure,I’ll take it out.

A:I’m proud of you. 对话二:

A:Can you hang up my clothes?

B:Sure,I’ll hang them up in a minute. A:Oh , Gogo,I’m proud of you.

教师点拨:针对学生不理解的句型和不会读的单词进行深入的教读和讲解。

三、拓展·延伸

用所学的句型进行交际,呈现本课单词卡片。

1、Pair work.用以下句型结合图片做对话。

Can you +动词原型? 2、检查效果,鼓励学生勇敢表演对话。

四、作业

基础题:1、背诵:单词、Target 2、完成同步精炼相关联系

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