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《整理和复习----大数的认识》教学设计羊毫街小学郝利云教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一单元《大数的认识整理和复习》教学目标: 1、知识与技能：通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。进一步培养学生的数感。2.过
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整理和复习教学实录与评析
未知
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关键词：整理和复习教学实录与评析
正文
《整理和复习----大数的认识》
教学设计
羊毫街小学
郝利云
教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一单元《大数的认识整理和复习》
教学目标:
1、知识与技能：通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。进一步培养学生的数感。
2.过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，形成知识网络。
3.情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。教学重点：
对各知识点的知识的整理与复习。
教学难点：
如何有序整理知识。
教学过程：
一、激情导课
孩子们，今天，老师和大家一起来上一节复习课：“大数的认识”整理和复习。（出示课题）
通过本节课的学习，我们要学会知识的整理方法，巩固本单元所学知识，希望大家能把最好的自己展现给大家。
二．民主导学
我们一起来回顾：在本单元中我们学习了哪些知识？
（老师根据学生的回答，贴出相应的知识点卡片）
这么多的知识放在一个单元中，肯定有一定的联系，下面我们来把它们归类整理一下。
任务一：摆一摆，理一理
用学具袋中的知识点卡片，把本单元的内容进行归类整理。并说说你这样整理的理由是什么？
学生以小组活动，并展示交流。
通过活动，形成知识网络图。并说说每部分的知识重点。
任务二：补充修改课前作业。
学生完成后，进行展示。
教师总结：说明归纳整理知识的重要性。
任务三：我来问，你来答
根据所给数据，提一个运用本单元所学知识来解决的问题。
我们的祖国：
中
国
1405372834人
陆地面积最大的国家
：俄罗斯
146350000人
四大文明古国之一：
印
度
1304200000人
霸权大国：
美国
三亿二千二百七十六万人
“千岛之国”：日本
一亿二千六百八十二万三千零一人
“足球王国”：巴西
约2亿人
学生提出问题，并指明解决。
三．检测导结
1.
老师看到同学们这么积极，也想出题考考大家。
印度有
1304200000人，横线上的数是（
）位数，最高位是(
)位，3在（
）位上，表示（
）个（
），
这个数读作（
），改写成用万作单位是（
）万，用“亿”作单位，它的近似数是（
）。
2.
完成后，同桌根据大屏幕答案互批。
3.
你想对老师说：
老师送给孩子们论语中的一句话：“温故而知新”温习旧知识，能有新收获。
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5ygggwenku_3454
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