1、认识东、南、西、北PPT专用课堂实录内容

认识方向

一、教学目标： 1.使学生联系生活实际，认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北，能在现实情境或平面图上辨认上述几个方向，会用上述方位词描述物体间的位置关系。在这四个方向中任意给定一个方向，能辨认出其他三个方向。

2.使学生结合对平面图的观察，学会运用学过的方位词描述简单的行走路线。 3.使学生通过具体的数学活动，进一步体会与他人合作交流的价值，感受数学与生活的练习，发展空间观念，增强学习数学的兴趣。

二、教学重难点

重点：认识东、西、南、北四个方向。

难点：能用这四个方向描述物体所在的方位。

三、教学过程

教学过程：

一、课前游戏，激发学生兴趣

活动一：分清左右

让我们一起来玩个游戏，看看谁的反应快。听口令：伸出你的左手，伸出你的右手，女生请高高举起你的右手，男生举起左手。

看来我们班的小朋友非常聪明，一定能学好这一课。

活动二：揭示课题

师：你知道今天有哪只小动物也来上课吗？

生：喜洋洋。

现在喜洋洋在你的哪面？

生：在我的前面。

师：今天我们要学个新本领，说说喜洋洋所在的方向。（板书课题：认识方向）

二、认识东南西北四个方向

活动三：教室中认识东南西北

师：为了方便同学们更好的辨别方向，老师给大家带来了一首关于方向的儿歌，我们一起来看一下：

方向歌

早晨起床，面向太阳。

前面是东，后面是西。

左面是北，右面是南。

师：谁想来读一下？

（先找一个学生读，再齐读。）

2、动作演示，巩固方向。

师：读的非常棒！我们加上动作来读一遍，好，全体起立，面向太阳升起的方向，伸出你的右手，我们一起来做。

师：同学们做的真棒，下面你们自己来一遍。（学生独立完成）

师：同学们请坐。

师：谁想独立的表演一遍。这个同学坐的最端正了，你来吧。

师：他表演的好不好。把掌声送给他。

3、通过做游戏，进一步巩固方向。

游戏1：指方向。由老师说出一个方向，学生快速的指出来。

师：同学们都认识了方向，我们来做个比赛好不好，由老师了说出一个方向，你们快速的用手指出来好不好。下面我们开始，准备好了吗？

师：东、西、南、北。

游戏2：转方向。由老师发口令，快速的转向那个方向。（得出南北是相对的，东西是相对的。）

师：同学们反应很快，看来对方向真的很熟了，下面我们将游戏升级，增加点难度，由刚才的指方向，改成快速的转向方向，也就是说，老师说哪个方向，你就面朝哪个方向，但是，老师这里有个要求，把两手放在腿的两边，咱比一比哪个同学转的又对又快，而且安静，能不能做到？

师：好，现在开始，面向北、面向南。

师：你有什么发现？

生：北和南是相反的。

师：同学们很了不起啊，这么快就发现了规律。好，我们接着来，面向东、面向西。从这两个方向中，你又发现了什么？

生：东和西也是相反的。

师：咱班的同学真聪明，在这四个方向中，南北是相对的，东西是相对的。

游戏3：给出一个方向，找其余三个方向。

师：好，同学们请坐，那老师再考考大家，有没有信心接受挑战？

如果只告诉你一个方向，你能不能找出其他三个方向？我们来试一试：谁想

接受挑战，到前面来，请你面向东方，你能说一说你的前后左右是什么方向吗？

师：他说的对吗？把掌声送给他，刚才这个很简单，我们可以借助儿歌就能解决，那我再增加点难度，谁还想来挑战一下？面向北方，说一下你的前后左右？

师：这个同学说的对吗？看来你的方向感很好。我们把更热列的掌声送给他！

活动3：介绍路标

师：瞧，懒洋洋一声不吭，彻底地服了我们。刚才我们根据太阳升起的方向，很快地找到了东方，我们也可以根据熟悉的事物辨别方向。

师：在日常生活中，很多的路标上也都标着东南西北

师：这张路标图片上哪里标有方向？

生：学生指，（南）这个南就表示往前是南方。

师：这张那？表示前方是（北）。

师：在十字路口一般都标有这样的指示牌。同学们可以留意观察观察。

活动4：野外辨认方向的方法

师：如果没有太阳，没有熟悉的事物，没有路标，在野外迷了路，怎样辨认方向呢？

学生汇报交流课前收集的资料。

（1）用北极星来认方向。北极星总是指着地球的正北方。

（2）看树的枝叶，茂盛的向南，稀疏的向北。

（3）看年轮，年轮宽的向南，窄的向北。

（4）指南针可以辩认方向。

师：在白天我们可以根据太阳升起和落下的方向辨别方向。晚上可以根据月亮辨别方向，也是从东方升起，西方落下，太阳是一样的。我们还可以用北极星来确认方向。

师：当我们在大海上航行，在沙漠中旅行迷了路，天气又很糟糕时，有了指南针，我们就可以找到正确的方向了。小朋友们你们会用指南针吗？

师：教师介绍使用指南针。

三、全课总结

师：今天我们和谁交上好朋友？

（东南西北）

师：确定了一个方向，怎样来找其它三个方向呢？先找什么？再找什么？

四、课外活动

懒洋洋和小朋友道别了，谢谢小朋友让它认识了方向，这回他可不会再走丢了。小朋友今天可以和爸爸妈妈一起去一个你喜欢的地方，找一找东、南、西、北四个朋友分别在哪里。