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简阳市禾丰学区一年级小学数学导学案编写人：塘坝九义校邵春琴初审：复审：学习内容《两位数加两位数》课型新授课学习目标1.经历自主探索,交流两位数加两位数,不进位的计算过程. 2.会用竖式计算两位数加两位数的不进位加法3.会正确书写竖式计算两位数加两位数的不进位加法格式学习重点会用竖式计算两位数加两位数
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- 所属课文：两位数加、减两位数
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- 2018-04-23 16:09:00
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两位数加、减两位数课堂实录【1】
未知
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关键词：两位数加、减两位数课堂实录【1】
正文
简阳市禾丰学区一年级小学数学
导学案
编写人：塘坝九义校
邵春琴
初审：
复审：
学习内容
《两位数加两位数》
课
型
新授课
学习目标
1.经历自主探索,交流两位数加两位数,不进位的计算过程. 2.会用竖式计算两位数加两位数的不进位加法
3.会正确书写竖式计算两位数加两位数的不进位加法格式
学习重点
会用竖式计算两位数加两位数的不进位加法
学习难点
会正确书写竖式计算两位数加两位数的不进位加法格式
学习准备
课件
导学案
导
学
案
案
复习旧知，引入新知
一.口算
30＋40=
40＋50=
20＋60=
25＋2=
83＋5=
33＋6=
34＋5=
25＋1=
42＋7= 自主学习
60＋30=
53＋40=
34＋5=
二.填空
73是由（
）个十和（
）个一组成。
46是由（
）个十和（
）个一组成。
57
39
1 / 3
复
备
学生自主思考答案，教师抽答
我们班上有男同学23人，女同学22人。一共有多少人？
列式：-------------------- 同桌交流讨论计算方法：
一种（可以借助小棒）:
二种：（可以借助计数器）
合作交流
先算：
再算：
最后算：
三种：列竖式（老师适当引导书写格式）：
小组讨论，教师巡视深入组内，适当引导
课堂巩固一我是神算手
列竖式计算
训练拓37+21=
43+42= 展
2 / 3
学生独立完成
教师巡视
完成后举手回答
课堂巩固二当小老师
判断对错。请你做小老师，把错的改正过来。
师生共同矫正
课堂巩固三
航模组有23人，美术组有35人，两组一共有多少人？
能力提高
总结提炼
这节课你有什么收获？
先同桌交流再全班交流
补充鼓励表扬
3 / 3
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：两位数加、减两位数课堂实录【1】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《两位数加、减两位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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