Lesson 16 How Do You Go to School?优质课教学设计｜教案在线预览

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Lesson 16 How do you go to school ? 一、教学目标：学生掌握几种常见的交通方式：by bus , by bike, by car, walk , on foot; 学生会用句型：A: Do you walk to school? B: Yes, . /No, I g

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所属课文：Lesson 16 How Do You Go to School?

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学校：南和县史召乡果寨联办学校

Lesson 16 How Do You Go to School?优质课教学设计

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关键词：Lesson 16 How Do You Go …优质课教学设计

正文

Lesson 16

How

you

to school

一、教学目标：

学生掌握几种常见的交通方式：by bus , by bike, by car,

walk , on foot; 学生会用句型：A: Do you walk to school?

B: Yes, . /No, I go to school_______ A:How

you

to school ? B: I go to school ___________ 二．教学过程：

step1: Class begin ! Greetings ! 学唱英文歌曲：<>激发学生学习英语兴趣

step 2. 新授：

1.出示交通工具词汇图片，教师教授，学生学习。

by bus , by bike, by car,

walk , on foot;(指出foot 复数—feet)

walk to ,

任务一：学生在小组内学习重点词汇词组，采取小组活动，展示评价，在全班交流的方式学习。教师给予激励和评价。

引入句型学习：I go to school on foot, How do you go to school ? step3.交通方式询问句型：A: Do you walk to school?

B: Yes,

/No, I go to

school_______ A:How

you

to school ? B: I go to school ___________

任务二：学生在小组内练习句型:进行分角色对话表演：

A：

Do you walk to school?

B: Yes, / No, I go to school ____________ How do you go to school? A: I go to school ___________ 任务三：Part 1 Do you walk to school ? (播放教学光盘，学生练习听，说，跟读能力)

学生练习分角色表演对话，对所学内容进行会话交流。（4人一组，展示3-4 组，教师给予评价。）

step4: Part 2 Let’s chant !

任务四：播放教学光盘，学生听录音，并练习跟读。集体展示评价交流。教师给予评价，加深重点单词，词组，句型的运用。

step 5.Homework:

Name How

old ? How

tall ? address (地址）

How do

you

school?

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 16 How Do You Go to School?优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 16 How Do You Go to School?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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