Lesson 9 On the Farm优秀教案设计

Unit 2 Animal Friends

Lesson 9 On the Farm

教案1

一. 教学目标(Teaching aims)

1. 本课主要谈论的是关于介绍动物的话题。能听懂、会说、会写所学动物的英语名称,并能用所学的动物的英语名称做游戏。在实际生活中,能够识别各种动物,并能用英语说出动物名称。

2.能用英语表达自己看见了什么动物、什么动物能做什么,并能用英语描述某种动物的特点。

3.培养学生的观察力,注意力等综合能力,激发学生积极思维,挖掘学生运用语言的创造能力,同时培养学生喜爱动物、保护动物的美德。

4.词句:farm, pig, cow, horse …

Can you see…?

I can …, can you?

Yes, I can. / No, I can’t.

二. 教学重、难点(Key points and difficult points)

1.熟练掌握本课的词句。

2.学会用句子Can you see…? 问别人能否看到…,用句子Yes, I can./ No, I can’t. 表达自己能看到或者看不到什么东西。

3.培养学生“爱护动物”,“保护动物”的美德。

三. 教学过程(Teaching processes)

(一) 复习导入

1.老师可以和学生一起唱歌,最好是上节课所学的那首歌。

2.全班同学一起朗诵上节课所学的内容。

(二) 新授

1.师生对话:

T: There are lots animals in the farm. What are they? For example, cow, sheep and some others. S: Pig and horse.

T: OK, look at the picture.

S: Okay.

T: What can you see?

S: I see three horses.

T: Okay, very good.

2.通过多媒体,图片或课本给学生呈现pig, cow, horse的画面,画面上有许多pig, cow, horse 老师依次指着画面上的每一种动物问What is it? 帮助学生回答This is/ that is …) 反复练习,直至会说。

3.阅读课文,看怎么介绍动物的能力。

(三)巩固练习

1.老师和学生一起做游戏:模仿动作,猜单词,进行奖励。

2. T: What’s this?

S: This is …

Can they fly?

T: What’s that?

S: That is …

Can they swim?

3.说出所喜欢的动物,并描述其特征。

4.读课文,理解含义。

四. 作业(Homework)

1.听录音,重复所学每种动物的英文名称。

2.将自己的动物朋友的能力介绍给父母。