1 这是我们共同生活的地方ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

这是我们共同生活的地方教学目标(一)知识与技能1、知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。2、了解目前我国存在的风格各异的社区。(二)过程与方法: 帮助学生初步了解社区的概念。(三)情感态度与价值观开阔学生的视野,使学生对社区有进一步的了解。教学重点1、帮助学生初步了解社区的概念。2、知道社区是由

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所属课文：1 这是我们共同生活的地方

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2018-05-28 15:28:00

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学校：宣化区江家屯乡申家屯小学

1 这是我们共同生活的地方ppt配套的教案及板书设计

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关键词：1 这是我们共同�…ppt配套的教案及板书设计

正文

这是我们共同生活的地方

教学目标

(一)知识与技能

1、知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。

2、了解目前我国存在的风格各异的社区。

(二)过程与方法: 帮助学生初步了解社区的概念。

(三)情感态度与价值观

开阔学生的视野,使学生对社区有进一步的了解。

教学重点

1、帮助学生初步了解社区的概念。

2、知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。

教学难点

1、知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。

2、了解目前我国存在的风格各异的社区。

教学过程:

一、导入:看图同桌交流,说说看见了什么?

(设计意图:引导学生了解什么是社区。)

二、我的社区,我的家。

我们每一人都生活在社区中,但对于自己生活的社区,你又了解多少呢?课前,老师让同学们带着问题注意观察自己生活的社区,我想,同学们都准备好了,一定有很多话要说,下面分小组进行交流。

1、小组讨论。A紧扣课文内容提出有质量的设问。B引导学生关注身边的新事物。

2、个人发表。请学生欣赏“每个人都有自己的社区”的图画和文字。

(设计意图:让学生明白社区就像个大家庭,把我们每一个生活在其中的人联系在一起。我们都应该爱护和维护它,社区的发展需要我们大家的共同努力。)

三、欣赏各个社区照片

四、为我们的社区贡献力量

(教学设计:引导学生懂得保护社区环境人人有责)

五、观看社区视频

(设计意图:让学生形象直观感受社区不止一个,社区里的人们都在做些什么。)

六、作业

布置学生搜集其他社区图片、照片以及相应的文字资料。

七、板书设计

这是我们共同生活的地方

社区——就是有许多人共同生活的同一个地方

关于本教案的常见问题

Q：1 这是我们共同生活的地方ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 这是我们共同生活的地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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