C优秀课堂实录｜教案在线预览

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Happy birthday Let's check教学目标1.本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度2.Story time.本部分以故事的形式,重现了本单元重点词汇和部分句型,并加入了一些新词和新句,目的是通过一个较为有意义的语篇,增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读。课前准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-24 15:39:00

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学校：浚县第二实验小学

C优秀课堂实录

未知

2018-05-24 15:39:00

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关键词：C优秀课堂实录

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Happy birthday Let's check

教学目标

1.本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度

2.Story time.本部分以故事的形式,重现了本单元重点词汇和部分句型,并加入了一些新词和新句,目的是通过一个较为有意义的语篇,增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读。

课前准备:

1.教师准备本单元所学数字词卡。

2.本单元所学词汇的图卡和词卡。

教学步骤:

Step 1.热身/ 复习(Warm-up / Revision)

(1) Daily oral practice.

(2) 通过词卡和图卡复习所学的数字(Read the words one by one)。

(3) 游戏:速认速记。

Step 2.趣味操练( Practice)

(1)听力练习:Let's check先让学生观察4幅图片分别出现了什么,教师播放录音两次,然后请一两位学生说出答案。

(2)让学生做好根据图片和单词进行圈画。

Step 3.操练

1、引导学生看Story time的图片,回答问题:

①Whose birthday is it?How old is Zoom?

②Does Zoom know?Can you guess the Chinese for surprise?

③What do you know from the last picture? Tell your partner.

2.听录音,教师解释语言点,让学生分享股市的幽默之处。

B 部分,边读边做动作。

(2)和同学一起看62页,用手指着主画面上的人,用英语说他们的年龄,看谁说得多。

2.听录音,教师解释语言点,让学生分享股市的幽默之处。

3、跟读录音,然后分角色表演。小组练习。最后请一些小组上台表演。

Step 4.课堂评价(Assessment) 做活动手册本单元第6部分的练习。Step 5.课外活动-activities)(Add

(1)听录音,读A、

关于本教案的常见问题

Q：C优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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