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34.爬山虎的脚教学设计田家炳小学沈晓萍【教学目标】1.学会本课生字,用换近义词的方法理解“拂、萎”的意思;积累词语“舒服、均匀、空隙、叶柄、触角、蜗牛、蛟龙、痕迹”。2.通过有感情地朗读课文,理解重点词句,了解爬山虎脚的特点。3.知道只有留心观察的人才能写出好文章。4.初步了解叶圣陶的生平。【教学
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爬山虎的脚主要内容及教案内容
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关键词：爬山虎的脚主要内容及教案内容
正文
34.爬山虎的脚教学设计
田家炳小学沈晓萍【教学目标】
1.学会本课生字,用换近义词的方法理解“拂、萎”的意思;积累词语“舒服、均匀、空隙、叶柄、触角、蜗牛、蛟龙、痕迹”。
2.通过有感情地朗读课文,理解重点词句,了解爬山虎脚的特点。
3.知道只有留心观察的人才能写出好文章。
4.初步了解叶圣陶的生平。
【教学重点】
1.通过对词句的理解,了解爬山虎脚的特点。
【教学难点】
1.知道只有留心观察的人才能写出好文章。
【教学过程】
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关于本教案的常见问题
Q：爬山虎的脚主要内容及教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《爬山虎的脚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。