中国共产党的宗教工作基本方针优秀教案案例

必修二《政治生活》

第7课

民族区域自治制度和宗教工作基本方针

第三框

中国共产党的宗教工作基本方针

宁夏永宁中学 杜正德

一、课程标准

《课程标准》要求学生正确理解和把握党的宗教工作基本方针，宗教信仰自由是我国一项长期基本政策，它既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。我国的宗教工作基本方针还包括依法管理宗教事务，坚持宗教独立自主自办的原则，坚持我国宗教的中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

二、教材分析

本框第一目“我国宗教掠影”旨在让学生对宗教界有所了解，便于下面的学习；第二目“全面贯彻党的宗教工作基本方针”，主要介绍我国的宗教信仰自由政策，阐明我国依法管理宗教事务，坚持宗教独立自主自办的原则，坚持我国宗教的中国化方向，强调积极引导宗教与社会主义社会相适应。第三目“弘扬科学精神”则是明确如何正确面对宗教。

三、学情分析

高一学生有一定的生活经验，有一部分学生信仰伊斯兰教，对宗教情况有所了解，但对党的宗教工作方针了解不够，理解不深。所以要结合学生实际，合理设置问题，问题引领，合作探究，增强学习的主动性，提高学习的有效性。

四、教学目标

识记宗教信仰自由的含义；通过全面理解中国共产党的宗教基本工作方针的

内涵，提升学生对中国共产党的宗教基本工作方针的政治认同，从而拥护我国的宗教政策；培养学生辩地看待我国的宗教政策的科学精神，坚决反对邪教；通过辨别哪些属于合法的宗教活动，培养学生的法治意识。

五、教学重点和难点

全面理解和贯彻宗教信仰自由政策既是重点又是难点

六、教法即策略

1、直观演示法。用多媒体展现图文资料，直观激趣

2、情景教学法。设置真实而又切合学生实际的情景，调动学生

3、问题探索法。通过设疑，引导学生主动地去思考探究

七、教学过程

（一）我国宗教掠影

环节一：新闻导入，引发思考

设问：（1）你了解中国的宗教状况吗？

环节二：合作探究，学习新课

（二）全面贯彻党的宗教工作基本方针

1、宗教信仰自由

疑惑一：作为普通中学生，可以信仰宗教吗？为什么？

我作为共青团员，可以信仰宗教吗？为什么？

【学生】分组讨论、回答

【教师】引导：我国宪法规定：“实行宗教信师自由政策”(PPT展示) 疑惑二：有同学发问：作为当代中学生，应坚持无神论，能不能到寺庙里向信徒们进行无神论宣传。

教师引导：国家保护正常的宗教活动，任何人不得到宗教活动场所内进行无神论的宣传或在信教群众中发动有神无神的辩论。同时，任何宗教组织的教徒也不得到宗教活动场所以外布道、传教、宣传有神论或散发宗教传单或未经政府有关部门批准出版发行宗教刊物。总之，公民在享有宗教信仰自由权利的同时，必须履行法律规定的义务。

图片展示正常宗教活动，并引导学生认清邪教的本质。

2、依法管理宗教事务

有部分信教群众注意到，国家一年内接连出台两份重大宗教文件。

疑惑三：条例和办法有什么用处？为什么要接连出台两份重大宗教文件？

【学生】介绍事先了解的信息，根据材料回答条例和办法的具体作用及目的

教师引导：这是我国贯彻依法治国方略、推进依法行政的一件大事，是落实党的宗教工作基本方针的重要举措，是宗教工作法制化、规范化的重要标志，对进一步加强宗教工作，提高依法管理宗教事务的水平，妥善处理宗教方面存在的突出问题，有效抵制境外利用宗教进行的渗透，具有重要意义。

3、坚持独立自主自办的原则

疑惑四：

（1）美国国际宗教自由委员会发表这样的言论实质是什么？

（2）我国外交部抨击美方言论，说明了什么？

【学生】依据所学知识，结合身边的实际，阐述观点和看法

【教师】引导：我国宪法规定：“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。”任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，抵御境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击宗教极

端势力。

4、积极引导宗教与社会主义社会相适应

2016年5月29日，***在中央新疆工作座谈会上讲话。要精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。

疑惑五：为什么要“积极引导宗教与社会主义社会相适应”？是不是要信教群众放弃宗教信仰呢？

【学生】根据课本内容进行思考回答

【教师】根据问题点拨

（1）教师总结; 我国宗教现状:①宗教成为自办的事业。②宗教团体成为联系信教群众的爱国组织。③宗教界成为中共领导的爱国统一战线的重要组成部分。④信教群众成为建设社会主义社会的积极力量。⑤信教群众与不信教群众在政治、经济上根本利益一致。

如何引导：两要求，两支持。 （三）弘扬科学精神

（1）全面贯彻宗教信仰自由政策，要遵循唯物主义和历史唯物主义，以科学辩证的态度对待宗教。

（2）巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈对人民群众进行科学的世界观和无神论宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。

（3）要求作为中学生用马列主义理论以及科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立正确世界观、人生观和价值观，成为有理想、有本领、有担当的青年，创造美好人生。

环节三：课堂总结

本节主要了解了我国的宗教状况,认识了我国政府在宗教问题上的基本政策和立场观点。通过学习,要明确贯彻宗教信仰自由政策,不是鼓励人们信仰宗教,而是遵循宗教发展规律，科学处理宗教问题。

环节四：课后提升

到纳家户清真大寺了解贯彻党的宗教工作方针，开展“四进”的实际情况

环节五：板书设计

一、全面贯彻党的宗教工作基本方针

1、宗教信仰自由政策

2、政府依法管理宗教事务

3、宗教坚持独立自主自办的原则

4、积极引导宗教与社会主义社会相适应

二、弘扬科学精神

1、以科学辩证的态度对待宗教；

2，形成崇尚科学的社会风尚

3、中学生要弘扬科学精神