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第一节区域特征第二课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 区域特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第一节区域特征第二课时教学实录

正文

复习《云南地理》教案

授课教师：

五印中学

李春

教学目标：1.通过知识清单，图片，云南地图回顾云南的位置，范围，和位置特点，区域特征。

2.复习云南的气候特点和气候对农业的影响；复习云南的经济特征。

3. 通过复习各地区的知识点，让学生学会一些复习方法。并让学生记住常见的考点。

教学重点：

复习云南的气候特点和气候对农业的影响；复习云南的经济特征。

通过复习各地区的知识点，让学生学会一些复习方法。并让学生记住常见的考点。

教学准备：课件

教学过程：

一．

课件谈话导入。

二．

知识再现

1.描云南的轮廓图，加强记住云南地图轮廓形状。

2.呈现云南知识清单，让学生记背。

3.根据知识清单，完成作业1,2填空题。

4.根据学生答题情况，帮助学生回顾，常见知识考点。

（1）.位置

图片出现云南位于欧亚板块和印度洋板块交界处；位于祖国西南边陲。

(2)云南地势：西北高，东南低。

（3）主要河流：怒江，澜沧江，金沙江，珠江，红河

（4）交通以公路为主，主要铁路有：成昆线，沪昆线（贵昆线），南昆线。

（5）气候：亚热带季风气候

（6）邻国，缅，老，越；邻省：四川，贵州，广西。

（7）世界遗产名录：三江并流，丽江古城，石林，澄江化石地，红河哈尼生态梯田；

（8）西双版纳：民族：傣族

，节日：泼水节，舞蹈：孔雀舞，民居：竹楼，饮食：竹筒饭，菠萝饭。景点：野象谷，独木成林。

三．

课堂练习。

用2016年2017年2018年中考试题让学生巩固知识点。

（教学生耐心读题，看图，寻找答题的线索）。

四.课堂小结

记住地理知识的基本方法：在哪里；有什么

，怎么样，为什么，怎么办，找关键词。

教学思路

各位老师：

下午好，今天很感谢能有机会在这里和大家交流地理毕业水平考试研讨。

我这节课的教学内容是云南地理的复习课，本次教学目标为：1.通过知识清单，图片，云南地图回顾云南的位置，范围，和位置特点，区域特征。

2.复习云南的气候特点和气候对农业的影响；复习云南的经济特征。

3. 通过复习云南的知识点，让学生学会一些复习方法。并让学生记住常见的考点。

我通过查找2016年，2017年，2018年中考试卷分析试题，每年考试云南地理占5—

10分左右。考试内容一般出现在选择题和填空题的最后两题，知识点相对集中。而这一内容在课本上没有专题学习的章节，很多知识虽然都是学过的，但知识点却在不同的章节里，学生对该知识点的系统复习还需要整理，所以，我根据近几年考题和考试说明中材料分析，总结了这一模块的知识点，帮助学生复习，其中有些成分是受新，所以对位置，和部分难写的字做准确的强调。在教学中我运用云南的特色景观图，引起学生的兴趣，让学生复习知识点。为了巩固知识点，我设计了看云南地图说相关知识点；还用选择题，填空题来让学生巩固知识点。在讲解的时候，我给学生讲了一些做题方法，记忆方法。

使学生对一年多来云南地理的常考点和高频考点加深记忆来各地区的知识点，还学会做题的方法。

我今天上的这节复习课实在是在各位老师面前班门弄斧。我没有什么比较新颖的教学方法，课堂教学中还有很多不足，恳请各位老师多给我提宝贵的建议和意见，我回去以后一定会多加学习，努力提高自己。

资料摘要

第一节区域特征第二课时教学实录