处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》教案【教学目标】（一）知识目标了解我国的民族概况、懂得全国各族人民共同缔造了伟大祖国，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则以及如何巩固新型的民族关系。（二）能力目标培养学生观察、认识、分析、解决问题的能力；感悟我国平等团结互助和谐的社

资料类型：教学教案文档

所属课文：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-09-12 06:20:28

来源学校

学校：叙永县摩尼中学校

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学设计及说课稿

未知

2023-09-12 06:20:28

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：处理民族关系的原…教学设计及说课稿

正文

《

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

》教案

【教

学

目

标】（一）知识目标了解我国的民族概况、懂得全国各族人民共同缔造了伟大祖国，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则以及如何巩固新型的民族关系。（二）能力目标

培养学生观察、认识、分析、解决问题的能力

；感悟我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系（三）情感、态度与价值观目标珍惜平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；提高维护民族团结的自觉性、使命感和责任感。【教学重难点】处理民族关系的三个原则

【教学方法

】

启发探究式、小组合作交流共享

、多媒体辅助教学【导入新课】播放歌曲《爱我中华》探究：歌曲反映了我国目前怎样的民族状况？

【进行新课】多媒体展示学习目标和学习重难点。（略）

【检查自学】

结合课前所学，快速浏览教材第71—74页相关内容，完成以下学习任务。

完成聚焦课堂预习案。

讨论交流共享学习成果（3分钟）

（一）是什么？

我国56个民族之间形成了一种怎样的民族关系？

（二）为什么？

形成这种新型民族关系的原因是什么？

思考：这是不是就意味着民族差别已经消除？

（三）怎么办？

1、我国处理民族关系的原则是什么？

民族平等原则：含义，原因

探究1: 现在的高考制度中，少数民族考生在高考成绩中享有加分的优惠（叙永县、古蔺县属于少数民族县，县区内的所有高考考生都享受加分政策）。这是否违背民族平等原则？为什么？

民族团结原则：含义，重要性

各民族共同繁荣：含义，原因

探究2：实施西部大开发有什么重要意义？

三原则的关系：略 2、巩固社会主义民族关系，我们该做什么？

①我们应该十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系。

②维护国家统一和全国各民族团结,是每个中国公民的义务,我们必须履行。

③作为当代青年学生，我们应该以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。

探究3：学会处理民族关系

请同学们分享一下你身边有哪些民族的分布？你知道他们的生活习惯吗？在生活中我们应该如何与他们相处？

付诸行动：

如假期到西藏旅游，导游提醒，了解当地的风俗习惯与禁忌很重要。到藏民家做客，主人倒酥油茶敬客时，客人需待主人双手捧至面前时，才能接过去喝，切不可自行端喝；藏族人禁吃驴肉、马肉和狗肉……尊重少数民族的风俗习惯。

【课堂小结】学生总结，教师多媒体展示。

【趁热打铁】课堂检测，多媒体展示。

【课后作业】完成聚焦课堂相应练习，并记忆知识点。

【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学设计及说课稿