辩论优质课教案推荐｜教案在线预览

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题目教者教学目标《中考复习口语交际》教学设计齐市梅里斯区雅尔塞中学岳佳梅1掌握口语交际的原则2总结答题技巧，提高学生倾听、表达和应对的能力。3培养学生以一颗善良之心，文明和谐地与他人交流。总结答题技巧，并运用技巧解答遇到的问题。遵守口语交际答题的五项原则，争取中考口语交际试题不丢分。一、历次考试口语

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所属课文：辩论

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2019-10-05 03:20:38

来源学校

学校：齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区雅尔塞中学校

辩论优质课教案推荐

未知

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关键词：辩论优质课教案推荐

正文

题目

教者

教学目标

《中考复习口语交际》教学设计

齐市梅里斯区雅尔塞中学

岳佳梅

1掌握口语交际的原则

2总结答题技巧，提高学生倾听、表达和应对的能力。

3培养学生以一颗善良之心，文明和谐地与他人交流。

总结答题技巧，并运用技巧解答遇到的问题。

遵守口语交际答题的五项原则，争取中考口语交际试题不丢分。

一、历次考试口语交际题得满分者微乎其微。

二、解读课标

三、分类解答，总结规律

（一）

劝告他人型

规律：1劝告别人，可以正面劝导，有理有节；

2劝告别人，可以直话曲说，借例言理；

3劝告别人，可以先用“激将法”再因势利导。

（二）辩论反驳型

原则：论辩不是“攻击”，所以说话时要有尺度，要有理有据，有进有退。

（三）采访型

注意事项：①在采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等.

②提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。注意准确使用称呼语。

（四）情景设计型

规律：【1】（1）当主持人要有标志性的开幕词和结束语。例如：首先，开始，结束

（2）做观众忠实的“服务员”态度热情诚恳，用语亲切自然。

【2】（1）当导游，要注意面对不同的游客，运用不同风格的语言技巧调节气氛。

（2）在介绍景观时，可穿插一些与景物有关的人文知识，以丰富解说的内容，激发游客的游览兴趣

四、解答教师出示的问题，师友互相评分

五、谈收获

六、评选本节课上光荣榜的个人、师友。

七、进行爱家乡爱祖国教育，布置作业。

光荣榜：

婉言

忠言逆耳利于行--------------------忠言也能不逆耳

教学重点

教学难点

教学流程

学情导入

展示目标

师友共同答题，探究规律、技巧。

实战演练

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：辩论优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《辩论》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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