6 变色龙教学设计(第一课时)

《变色龙》教案

任美艳

教学目标：

1、从细节描写和对比的角度品析奥楚蔑洛夫的人物形象，理解小说的主题思想。

2、感受契诃夫用夸张、对比等进行讽刺的艺术魅力。

教学重点：

从细节描写和对比的角度品析奥楚蔑洛夫的人物形象，理解小说的主题思想。

教学难点：

感受契诃夫用夸张、对比等进行讽刺的艺术魅力。

教学过程：

一、细读课文

感受变化

奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这“案子”上反复改判,对小狗和赫留金的看法和评价有什么变化？快速阅读课文，从文中寻找相关词句，完成下列表格。

二、品读课文

感悟不变

请同学们再次阅读课文，用圈、点、勾、画的方法找出奥楚蔑洛夫的语言、动作、神态等描写的语句，或从对比的角度分析概括人物的性格特征。

三、研读课文

追本溯源

（一）思考：造成奥楚蔑洛夫性格的根本原因是什么？

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背景链接：《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。

答案：是时代的必然结果，它不仅是那个沙皇时代的一个社会缩影，它向我们展示了当时沙皇统治的腐朽以及警察制度的黑暗。

（二）思考：小说开头“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”和小说结尾“那群人就对着赫留金哈哈大笑。”两次写到围观群众的表现，作用是什么？

答案：民众已丧失了判断是非的能力，又失掉了对弱者的同情，他们在百无聊赖的生活中寻求一种感官的刺激，做无聊的看客，讽刺了民众思想的愚昧落后，精神的空虚麻木。

小结：一个荒唐的年代，一个善变的警官，

一条无辜的小狗，一群无聊的人，

给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事。

四、拓展阅读

阅读《胖子与瘦子》，回答文后问题。

胖子和瘦子

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契诃夫

在一个火车站里，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇了。

胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃。他身上有一股核烈斯酒的气味。瘦子刚从车厢里下来，吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒。他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后，有个下巴很长的瘦女人不时探头张望——那是他的妻子，还有一个眯着一只眼的中学生，他的儿子。

“波尔菲里！”胖子看到瘦子大声喊道，“是你吗？我亲爱的！多久没见面啦！”

“我的老天爷！”瘦子惊呼，“米沙！你从哪儿来？”

两位朋友互相拥抱，一连吻了3次，然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。

“我亲爱的！”接吻后瘦子道，“真没有料到，你还是一个美男子！还是那样气派，喜欢打扮！咳，你发财了吧？结婚了吧？我已经成家了，你看……这是我的妻子路易莎，这是我的儿子，纳法奈尔。”

“喂，你生活得怎么样？”胖子热情地望着朋友，问道，“在哪儿供职？做多大的官啦？”

“我在供职，升了八品文官，做了两年了，还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高……我妻子给人上音乐课，我呢，工作之余用木料做烟盒，卖一卢布一个。若是有人要10个或10个以上，我就给他便宜点儿。好歹能维持生活。噢，你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？”

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“不对，亲爱的，”胖子说，“我已经是三品文官了……有两枚星章。”

刹那间，瘦子脸色发白，目瞪口呆，但很快他的脸四下扭动，做出一副喜气洋洋的笑容。似乎，他的脸上，他的眼睛里直冒金星。他本人则蜷缩起来，弯腰曲背，矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小，皱眉蹙额……他妻子的长下巴拉得更长，纳法奈尔垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣……

“我，大人……非常高兴！您，可以说，原是我儿时的朋友，忽然间，青云直上，成了如此显赫的高官重臣！嘿嘿，大人！”

“哎，算了吧！”胖子皱起了眉头，“何必来这种腔调！你我是儿时朋友——何必来这一套官场里的奉承！”

“哪儿行呢……您怎么能这么说，大人……”瘦子缩得更小，嘿嘿笑着说，“大人体恤下情……使我如蒙再生的甘露……这是，大人，我的儿子纳法奈尔……这是我妻子路易莎，新教徒，某种意义上说……”

胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副诚惶诚恐、低三下四的寒酸相，三品文官几乎要呕吐了。他扭过脸去，向瘦子伸出一只手告别。

瘦子握握他的3个指头，一躬到地，嘿嘿笑着。他妻子眉开眼笑。纳法奈尔喀嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上。一家三口都感到又惊又喜。

思考: 1、结合文章分析瘦子的人物形象。

2、本文运用了什么表现手法？作用是什么？

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五、走进经典

沐浴书香

请欣赏契诃夫其它经典短篇小说

《第六病室》

“第六病室”是一家医院的疯人病室，里面关着五个“病人”。其中33岁的格罗莫夫虽然是“疯子”，但“深刻纯真的痛苦在他脸上刻下的细纹显示出智慧和理性”。新来的医生拉京被格莫罗夫不同凡响的言辞所吸引，常来病室与他交谈辩论，结果拉京医生也被当作“疯子”关进了“第六病室”。拉京经受了看守尼基达的一顿拳脚后，转到了伦理思考的轨道，因为他“跟尼基达同样冷酷的良心使他从后脑勺直到脚后跟都变得冰凉了”。最后，拉京在被打后因为中风死了，而拉格莫夫等人仍旧被禁锢着，受着折磨。

《套中人》

《醋栗》、《有关爱情的故事》、《套中人》组成契诃夫的“短篇三部曲”。《套中人》的主人公古希腊语教员别里科夫是个性格孤僻思想守旧、与外界隔绝、胆小怕事的小人物的典型。他把奉公守法当作苟且偷安的护身符，像害怕瘟疫一样害怕新生事物，自觉或不自觉的充当反动制度的鹰犬。他龟缩在“硬壳”和“套子”里，在惊恐和不安中抑郁而终。

《醋栗》

《醋栗》讲述了一个庸人为了追求个人幸福而丧失所有优秀品质的故事。伊万·伊万内奇的弟弟尼古拉·伊万内奇十分喜爱醋栗，为此他娶了毫无感情的妻子，并且使他的妻子食不果腹，而自己从不认为

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妻子的死是由于自己，为了钱失去了人性，当他最后吃到自己种植并收获的醋栗时，心中激动不已。醋栗又硬又酸，却被主人公尼古拉·伊万内奇捧为宝贝，成为了他所向往的丰福生活的标志，它其实代表的就是尼古拉·伊万内奇穷其人生所想拥有的平庸的个人幸福，而这种建立在民众痛苦之上的幸福其结果必然是辛酸凄凉的。

《一个文官的死》

庶务官切尔维亚科夫，因为在看戏时忍不住打了个喷嚏，而唾沫星子可能溅到了坐在他前面的文职将军的身上，于是前后陪着小心、惶惶不安地向将军作出解释、赔礼道歉，而被这个低级文官的反复赔罪搞得不耐烦的文职将军，终于铁青了面孔向他大喊一声“滚出去！”切尔维亚科夫听到“滚出去”这声呵斥之后，“肚子里似乎有个什么东西掉下去了。他什么也看不见，什么也听不见，退到门口，走出去，到了街上，慢腾腾地走着……他信步走到家里，没脱掉制服，往长沙发上一躺，就此……死了。”

小说通过对幽默可笑的人和事的描写。反映了当时社会的极端恐怖所造成的人们的精神异化、性格扭曲及心理变态，表现了作家对黑暗社会的抗议及对思想庸俗、生活猥琐的小市民的“哀其不幸”与“怒其不争”，表明了作家对罪恶制度的无泪控诉，具有深刻的社会意义。

《挂在脖子上的安娜》

安娜是一位美丽的姑娘，因家境贫困，父亲将她嫁给了一个又老又丑的有钱人。由于她的美丽，她的丈夫获得了上流社会的上席地位并得到了一枚“安娜”勋章。而丈夫对安娜的父亲及弟弟却“一毛不

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拔”，使她的父亲不得不变卖房子……

描写了一个淳朴少女的堕落史，主人公安娜为了改变命运，减轻家里的负担，嫁给了一个有钱但是年老丑陋的丈夫，一开始她受丈夫控制，而后来她从被丈夫“挂在脖子上”变得可以在家、在社交场上随心所欲，但是她也从一个淳朴的少女逐渐被金钱社会腐蚀成一个虚荣、庸俗、冷酷的女人。讽刺了俄国社会当时的黑暗和抨击了各种错误思想及小市民庸俗的习气。

结语：契诃夫的作品有着“文短气长”的简洁，这主要得力于他在揭示人物性格时一针见血的形象化点染及对比夸张幽默讽刺的创作笔法。其许多作品都被视为经典广为传阅。他的作品在俄罗斯文学乃至世界文学都占有着极重要的地位。

戚而能谐，婉而多讽。

无一贬词，而情伪毕露。

以含泪的笑，再现人生！

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