2 我爱这土地教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《我爱这土地》教学设计潮州市枫溪瓷都实验中学谢小玲教学目标：1体味诗人抒发的恋土深情，解读土地情结。2品味诗歌富有表现力的语言，提高阅读和鉴赏诗歌的能力。3培养阅读诗歌的兴趣，掌握诗歌创作的技巧。教学重难点：1有感情地诵读诗歌，体会诗人真挚的情感。2体味诗人抒发的恋土深情，解读土地情结。【教学过程】

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 我爱这土地

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-26 15:20:00

来源学校

学校：潮州市枫溪瓷都实验中学

2 我爱这土地教案和学案内容

未知

2019-04-26 15:20:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 我爱这土地教案和学案内容

正文

《我爱这土地》教学设计

潮州市枫溪瓷都实验中学

谢小玲

教学目标：

1体味诗人抒发的恋土深情，解读土地情结。

2品味诗歌富有表现力的语言，提高阅读和鉴赏诗歌的能力。

3培养阅读诗歌的兴趣，掌握诗歌创作的技巧。

教学重难点：

1有感情地诵读诗歌，体会诗人真挚的情感。

2体味诗人抒发的恋土深情，解读土地情结。

【教学过程】

一、解读艾青苦难的土地

（一）导入:展示教师拥抱土地，热爱土地的照片，唤起学生的情感体验─

对祖国土地的热爱之情。

（二）介绍写作背景:展示日本侵华图片，渲染情感。

（三）自由品读，读懂意象，品味语言。

1、自由朗读这首诗歌，感受诗人抒发的情感。

2、个别学生朗读。

3、教师范读。

4、全班同学有感情地集体朗诵

二、品读李志钿多姿的土地

1迁移拓展李志钿老师的文章《这一片土地》。

2学生划出精彩的句子品读，并比较《我爱这土地》和《这一片土地》异同，归纳写诗的要点。

三、抒写心中多情的土地

1学生根据《这一片土地》，模仿《我爱这土地》当堂创作一首诗歌，抒发对潮州大地的热爱。

2学生习作展示。

3教师展示下水诗。

四、课堂小结

同学们，每个人的心中，都会有一方魂牵梦萦的土地。这节课，我们聆听了艾青在苦难的年代对惨遭蹂躏的中国土地最深沉的爱；倾听了枫溪作家李志钿老师在新时代对潮州这块多姿多彩的土地真诚的爱；我们也用手中的抒发了我们对脚下这片多情的土地的眷恋。对土地的爱，是我们每一个中国人永远唱不尽的主旋律。无论沧海桑田，乡土之恋永远不会消失。

五、作业

对课堂创作的诗歌进行修改，在班上朗诵。

关于本教案的常见问题

Q：2 我爱这土地教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我爱这土地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 我爱这土地教案和学案内容