十五从军征国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《十五从军征》教学设计城北实验学校：刘远霞一、教学目标：1、借助工具书，积累生字词。通过朗读诗歌了解大意。通过品读关键词句，感受诗中人物的不幸。2、通过老兵还乡的所见，感知战争给人民带来的苦难。激发学生热爱和珍惜生活的情感。3、能准确流利的朗读并背诵诗歌。二、教学重难点：1、通过品读关键词句，感受诗

资料类型：教学教案文档

所属课文：十五从军征

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2019-06-14 10:54:00

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学校：绥阳县城北实验学校

十五从军征国家优质课一等奖

未知

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关键词：十五从军征国家优质课一等奖

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《十五从军征》教学设计

城北实验学校：刘远霞

一、教学目标：

1、借助工具书，积累生字词。通过朗读诗歌了解大意。通过品读关键词句，感受诗中人物的不幸。

2、通过老兵还乡的所见，感知战争给人民带来的苦难。激发学生热爱和珍惜生活的情感。

3、能准确流利的朗读并背诵诗歌。

二、教学重难点：

1、

通过品读关键词句，感受诗中人物的不幸。

2、通过老兵还乡的所见，感知战争给人民带来的苦难。激发学生热爱和珍惜生活的情感。

三、教法学法：

诵读法，联想法，探究法

四、教学时间：1课时

五、教学过程：

一、

导入

1、

导语：在人类历史长河中，战争始终蔓延不断。古往今来

诗人也用他们的笔写下了许多关于在战争题材的诗。想一想，我们以前学过那些与战争有关的诗，你能背一背吗？

2、

板书课题，齐读课题，你从哪里看出这也是与战争有关的？

二、读一读：

1、自由读

要求：勾画出生字词

2、抽学生读，注意读音。

3、齐读，注意读音，语调，节奏。

三，品一品

谈谈诗歌里主人公的不幸

我从———————读出了主人公的不幸。因为——————。

例：我从“十五从军征”读出了主人公的不幸。因为，15岁，还是个孩子，在家备受宠爱，和兄弟姐妹在院子里玩耍的年纪，却要服兵役，投身战争。

四、拓

展

谈谈自己的感悟

五、小结：世界需要和平，人民反对战争！

板书设计：

十五从军征

兵役制度不合理

不幸

战争给人民灾难

关于本教案的常见问题

Q：十五从军征国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十五从军征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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十五从军征国家优质课一等奖