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小学英语三年级下册Unit 2 Animal Friends 教学设计学习内容:Lesson 8 What Can they do?学习目标知识和能力目标:1.认读单词:2.认读本课时的主要句型,能听懂、会说、会回答:(1).What can they do? (2). Can you...?情感

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Lesson 8 What Can They Do?教学实录及点评

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Lesson 8 What Can They Do?教学实录及点评

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正文

小学英语三年级下册Unit 2 Animal Friends 教学设计

学习内容:Lesson 8 What Can they do?

学习目标

知识和能力目标:1.认读单词:

2.认读本课时的主要句型,能听懂、会说、会回答:(1).What can they do? (2). Can you...?

情感目标:利用图片和游戏,让学生感受到学习知识的趣味和快乐

重难点

1.认读单词:rabbit, hop, dance, sing

2.能听说认读本课时的句型 Can you...?

教具

图片

教学过程

1Greetings

Good morning. How do you feel? 学生做出相应回答。

2 New Words

1. swim, bird, rabbit, hop, dance, sing

2. Reading aloud (朗读)

Teacher reads the words and ask the class to repeat 3 times for each word

3 学习课本句型

(1) Fish

A fish can swim.

Bird

A bird can fly.

Rabbit

A rabbit can hop.

Can 后加动词原形,能/会……

(2)Can 引导的一般疑问句

Can you dance?

肯定回答:Yes, I can.

否定回答:No, I can’t.

4 Action game:

教师做出相应动作,同时询问学生“Can you……?”,学生根据老师的动作以及自己的实际情况回答“Yes, I can”或“No, I can’t.”

5 Exercises:

(1) 根据本课所学内容,按括号中的要求填空:

swim_____ (翻译)

d_nce (补全单词)

si_g (补全单词)

ra_ _it (补全单词)

(2) 选择

Can you dance?

Yes, I _______(can, can’t).

No, I _______(can, can’t).

6 Homework:

Write and recite the words: swim, bird, rabbit, hop, dance, sing 练习 Can you...? 这个句型。

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