成语故事名师教学设计1｜教案在线预览

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《成语故事鹏程万里》教学设计辽宁阜新矿工街小学孟德威一、教学目标:1、能正确、流利地朗读成语故事,整体感知故事内容。2、理解《鹏程万里》的意思。3、明白《鹏程万里》成语故事中包含的深刻道理。二、重难点:重点:发现成语的特点难点:感受《鹏程万里》成语故事的寓意,受到教育。三、学情分析:四年级的学生,部

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-04-26 14:03:00

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学校：阜新市海州区矿工街小学

成语故事名师教学设计1

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2018-04-26 14:03:00

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关键词：成语故事名师教学设计1

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《成语故事鹏程万里》教学设计

辽宁阜新矿工街小学孟德威

一、教学目标:

1、能正确、流利地朗读成语故事,整体感知故事内容。

2、理解《鹏程万里》的意思。

3、明白《鹏程万里》成语故事中包含的深刻道理。

二、重难点:

重点:发现成语的特点

难点:感受《鹏程万里》成语故事的寓意,受到教育。

三、学情分析:四年级的学生,部分学习习惯已经养成,在知识储备上也有一定的积累。

四、教学过程:

(一)激情导课:

1、导入新课:我最近听了一首说唱歌曲,是用吃货的角度来解释一个成语的,同学们想听吗?边听边猜想是什么成语。(《东北吃货进行曲》前奏)

这节课我们就来学习成语《鹏程万里》板书

我们先来看学习目标:

1、自读成语,要求读得正确。

2、能发现这些成语有什么特点。

3、自选一个成语说说它的意思。

4、开展竞赛,熟记这些成语。

谁来解读学习目标。

鹏程万里说的是一个什么故事呢?我们来看动画片。(放动画片)我们可以用看动画片的形式学习成语。

书上是怎样讲述鹏程万里的?请同学们打开书133页。谁来读一读?

我们要用先自学再小组合作学习的方式来进行学习。看温馨提示。

1、自由阅读,自学生字新词,体会“鹏程万里”的含义。

2、小组合作学习

3、交流读后的启示。

小组汇报。

学了这些成语故事,那么什么叫成语呢?(出示课件)

为什么要学习成语呢?(出示课件)

成语有什么特点呢?(出示课件)

同学们积累了好多成语,这节课我们来用竞赛的形式来展现一下你们的博学吧!我们来看一下比赛内容(表格课件)

先来介绍一下比赛形式,选出记分员,再选出比赛的主持人。(用幻灯片打出主持人的主持词)

比赛内容:

1.多字成语赛(让学生知道成语不只是四个字的)

2.你又来言,我有去语(两段式复式成语)

3.看图猜成语

4.表演猜成语

5.成语手抄报

统计分数宣布成绩。

同学们,你认为以后还有可能出现新的成语吗?为什么?

成语是中华民族的传统文化之一,我们青少年要学好它!

关于本教案的常见问题

Q：成语故事名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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