习作ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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热爱生命教学内容:小学语文四年级下册第五单元习作教学目标:1.通过学习本组教材内容,对人生和生命有自己新的认识,通过课堂上的交流活动,大胆、有条理地发表自己的看法,准确、清楚地写出自己对生命的理解和感悟。2.通过和同学们的交流活动,在教师的指导下练习筛选合适的材料、组织材料和表达的能力,能够用上恰当

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-27 08:16:00

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学校：茶陵县浣溪镇中心小学

习作ppt专用说课稿内容

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2018-04-27 08:16:00

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热爱生命

教学内容:小学语文四年级下册第五单元习作

教学目标:

1.通过学习本组教材内容,对人生和生命有自己新的认识,通过课堂上的交流活动,大胆、有条理地发表自己的看法,准确、清楚地写出自己对生命的理解和感悟。

2.通过和同学们的交流活动,在教师的指导下练习筛选合适的材料、组织材料和表达的能力,能够用上恰当的材料、有条理、清晰的语言完成自己的习作。

教学过程:

一、直接导入。

同学们,我们学习了几篇抒写对生命感悟的文章,那用心去感受春光的盲姑娘,那以帮助别人为快乐的祖孙三代人,以及那些砖缝里顽强生长的小苗、绝境中奋力求生的飞蛾和冷风冷雨中傲然挺立的小花,无不展示着他们对生命的热爱。

今天,我们就围绕“生命”这一永恒的话题来写一写。

板书课题:热爱生命

二、观看图片,谈感受。

1、出示霍金的图片及生病前和生病后的资料。让学生想象患病后的霍金是如何生活的,并说感受。

2、出示霍金所获成就及生活方式资料,学生谈感受。

3、出示植物顽强生命力的图片。补充句子:生命是如此()。

4、出示车祸现场图片及相关新闻链接,生谈感受。补充句子:生命是如此()。三、佳作引路,章法导写

1.老师给大家带来了一首关于生命的小诗,希望大家能够喜欢。读一读下面的诗句,说一你的感悟。

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:生命是老树枯枝上的新芽,生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗,生命,是三月里一株株的艳丽桃花,是秋天果园里的累累硕果……

生命是秋天田野里的洁白的棉花……

2.讨论:诗中写了哪些生命现象?读了这首诗,你还想到哪些关于植物的生命现象?

3.模仿上面的小诗,写一首关于植物的生命的诗歌。有人问我:生命是什么?我可以告诉他

4.读一读下面的小诗,说一说你受到的启发?

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:生命是飞蛾求生的欲望,生命是飞蛾扇的翅膀;生命,是池塘青蛙的啼叫,生命是雄鹰展翅的飞翔,生命是……

四、快速行文,一气呵成

1.生命是宝贵的,生活是美好的。同学们畅谈了自己对于生命的理解和感悟,对生命又有了新的认识。在我们身边,有许多关注生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满色彩。请同学们想一想,在刚才交流中哪些同学的哪些内容、观点给你的印象最深刻,把这些内容进行加工整理,写下来就是一篇佳作了。注意,你可以围绕生命的话题,写一首小诗,写一篇记叙文,写一篇读后感,或写一篇看电影、看电视剧后的感想。选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体,要写出真实的感受。习作的题目由自己定,写完后认真修改。

2.同学习作,老师巡视指导,帮助有困难的同学。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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