绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩优秀教案内容

绪言

——初三化学※问题导读学案

班级： 组名： 姓名： 时间： 设计：

初三备课组 一、教学目标：

知识与技能

1、了解什么是化学

2、认识化学的重要性

3、认识化学与人类社会进步和社会发展的密切关系

过程与方法

通过对实验现象的观察和分析，认识归纳整理方法的应用。

情感态度价值观

激发学生对化学学习的好奇心和探究欲望；培养学生亲近化学、热爱化学、渴望了解化学的情感。

二、教学重点难点

重点：对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。

难点：让学生了解化学研究的对象，体验化学与人类生活、社会发展的关系，引导学生掌握化学的学习方法。

【课前预习】

1、化学的研究对象是________________。

2、我国古代四大发明有_________、 _________、 _________、 ___________ ，其中_______ 、________两种工艺是我国古代劳动人民在化学方面所作的贡献。

3、上网查阅奥运赛场与化学。

【课堂探究】

1、请同学们仔细观看老师提供的各种图片，谈一谈你有何感受？

2、你想了解关于化学的哪些知识？

【自主探究】阅读课文内容及有关插图，思考并回答下列问题：

知识点1

什么是化学

世界是物质的，物质是不断的变化的，物质中要研究的内容有很多，而化学则是在 、 层次上研究物质 、 、 以及 的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的 。

知识点2 学习和研究化学的意义

1、化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用：

①

利用化学生产 ，以增加粮食的产量；

②

利用化学合成 ，抑制 ，保障人体健康；

③

利用化学开发 和 ，以改善人类的生存条件；

④

利用化学综合应用 和 ，以使人类生活得更加美好。 2、学习化学以后，你不但能知道物质的 ，还会进而知道它们的内部 、 1

以及 ，知道如何利用它们来制造 ，以及人类 化学、 化学和 化学的历史和方法。

知识点3

化学发展简史

1、古代化学

（1） 的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。

（2）人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如 、 、 、纸、火药、酒、印染等。

（3）我国人民的贡献：

①我国劳动人民在商代就能制造出精美的 。

②春秋战国时期就能 和 。

③我国古代四大发明中的两项化学成就是 、 。

2、近代化学

（1） 和 创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础。

（2）1869年，门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。

【知识拓展】.绿色化学

绿色化学又称环境友好化学，是21世纪化学发展的主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下：

1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；

2、在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；

3、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；

4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品

【交流讨论】

1、假设没有化学，你想象一下世界会变成什么样子？

2、根据上述对化学的认识，你打算如何学好化学？

五、我的问题

六、评价：

自我评价 小组长评价 学科长评价 学术助理评

识记：

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