7 奇异的琥珀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《奇异的琥珀》教案教学目标1、理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。2、体会科学家是怎样进行合理想象的。3、有感情地朗读课文。教学重点：1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。2、体会科学家想象的合理。教学难点：激发探索大自然奥秘的兴趣。教学准备：课件能力培养：培养学生对词语的理解能力以及对文章内

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 奇异的琥珀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-23 21:02:00

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学校：锦州市凌河区解放小学

7 奇异的琥珀教案设计

未知

2018-04-23 21:02:00

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关键词：7 奇异的琥珀教案设计

正文

《奇异的琥珀》教案

教学目标

1、理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。

2、体会科学家是怎样进行合理想象的。

3、有感情地朗读课文。

教学重点：

1、

理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。

2、

体会科学家想象的合理。

教学难点：

激发探索大自然奥秘的兴趣。

教学准备：课件

能力培养：培养学生对词语的理解能力以及对文章内容的领悟能力

教学课时

2课时

第一课时

教学过程：

一、出示课题

今天我们学习一篇新课文，题目叫《奇异的琥珀》。（板书课题）

二、检查预习

你们知道什么是琥珀吗？（琥珀是古代松树脂的化石，可以做装饰品。）

三、指导学生自学，理解课文内容

1、、学生按要求自学。

（1）

自学字词纠正字音

区别形近字：佛——拂绳——蝇稠——绸

（2）指导书写：番：上下结构，第五笔是竖（上面不要写成“采”）

辣：左右结构，左边“辛”最后一笔是撇

2、想一想课文大意。

主要写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样形成，怎样发现的，以及这块琥珀的科学价值。是一篇说明文。

3、理清文章层次结构：

课文共分三部分。

第一部分（第1——12自然段）写这块奇异的琥珀的形成过程。

第二部分（第13——17自然段）写这块琥珀被发现。

第三部分（第18自然段）写这块琥珀的样子和价值。

4、提出自学要求：认真阅读课文，想一想，这块琥珀是什么样子的，它是怎么形成的，它有什么价值。

（1）这块琥珀是什么样子的？（这块琥珀是透明的，一个苍蝇一个蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛。）这块琥珀有什么价值？（从这块琥珀，可以推测发生在一万年前的故事的详细情形；从这块琥珀还可以知道，在远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了。）

（2）课文中哪一部分讲了这块琥珀的形成经过？（从“一个夏天”到“那些松脂球成了化石”。）

（3）请同学们把讲这块琥珀形成经过的部分读一读，再用自己的话把形成经过说一说。（达到熟读成诵的目的）

（4）课文的其他部分是讲什么的？（第一自然段讲故事发生的时间；从“海风猛烈地吹”到“这是很少见的”，讲这块琥珀怎么被发现的；最后一个自然段，讲这块琥珀的样子和它的价值。）

（5）请四个学生分段朗读课文。

四、练习有感情地朗读课文

五、布置作业

1、练习朗读课文。

2、抄写生字新词。

板书： 7、奇异的琥珀

思考：这块琥珀是什么样子的

它是怎么形成的

它有什么价值

关于本教案的常见问题

Q：7 奇异的琥珀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 奇异的琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 奇异的琥珀教案设计