我的发现•日积月累教学设计与反思｜教案在线预览

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语文园地二《我的发现日积月累》教学设计教学目标: 1、通过小林和小东之间的对话交流习作经验，引导学生养成留心观察、勤动笔的习惯。2、让学生感受祖国语言的丰富，培养热爱祖国语言的情感，同时积累语言。教学重点难点：1、引导学生养成留心观察、勤动笔的习惯。2、积累有关诚信的名句名言。教具准备：多媒体教学课

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-23 13:39:00

来源学校

学校：叙永县白腊苗族乡红十字小学

我的发现•日积月累教学设计与反思

未知

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关键词：我的发现•日积月累教学设计与反思

正文

语文园地二《我的发现

日积月累》教学设计

教学目标: 1、通过小林和小东之间的对话交流习作经验，引导学生养成留心观察、勤动笔的习惯。

2、让学生感受祖国语言的丰富，培养热爱祖国语言的情感，同时积累语言。

教学重点难点：

1、引导学生养成留心观察、勤动笔的习惯。

2、积累有关诚信的名句名言。

教具准备：

多媒体教学课件

课时安排：

1课时

教学过程：

（一）我的发现：

1、激趣导入

同学们，今天老师带你们到语文园地去游览，首先我们到“我的发现”这一游览区，看看在这里你能发现什么小秘密。

2、自由读读小林和小东的对话，知道哪些写好作文的经验？你能用简略的话概括吗？

（多练习、多积累、多观察）

3、那么我们该怎么练习，怎么积累，怎么观察呢？请你选择其中一项来谈自己的看法。

师小结：积累一些课内外书中的精彩好词、好句、好段外，还要从生活中积累写

作的素材。多练就是要告诉我们养成天天动笔的好习惯，多少写一点的习惯。

观察要求我们留心周围的人、景、事、物，不但要注意观察的方法，还要注意用笔把他们记录下来。

4、我们听一听名人们有哪些话要谆谆告诫初学者的。

契诃夫：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成为习惯，仿佛变成第二个天性。”

读书破万卷下笔如有神。

胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翁张。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

二、日积月累

1、教师过渡: 以上的名言告诉我们的是如何写好作文的秘诀，那么接下来，我们要学习的这些名言，就是告诉我们如何为人处事的。

2、逐句自读。

3、说说自己能读懂的句子，提出不理解的。

4、师生交流释疑。

（1）言必信，行必果。

《论语子路》----说话一定要守信用，做事一定要果断。

（2）与朋友交，言而有信。《论语学而》----交朋友，说话要算话。

（3）己所不欲，勿施于人。《论语颜渊》----自己所不愿做的，不要强加给别人。

（4）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子离娄下》----爱别人的人，别人总会爱他，尊敬别人的人，别人总会尊敬他。

5、熟读、背诵。

（小组背、个人背、竞赛背）

6、用自己喜欢的一句名言说一句话。

（老师可示范说句子）

7、课外延伸（学生收集名句名言读一读）

三、板书设计

我的发现

日积月累

养成（留心观察、勤动笔）的习惯

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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