资料摘要
课题8的乘法口诀1、经历编制8的乘法口诀的过程，体验 8的乘法口诀的来源。教学目标知识与技能2、理解8的乘法口诀的意义，熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。过程与方法情感与态度教学重点教学难点学法指导通过编制乘法口诀，初步学会应用类推的方法学习新知识。让学生获得成功的体验，培养学习数学的兴趣。经历编制
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4、8的乘法口诀特级教师教学实录
未知
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关键词：4、8的乘法口诀特级教师教学实录
正文
课题
8的乘法口诀
1、经历编制8的乘法口诀的过程，体验 8的乘法口诀的来源。
教学目标
知识与技能
2、理解8的乘法口诀的意义，熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。
过程与方法
情感与态度
教学重点
教学难点
学法指导
通过编制乘法口诀，初步学会应用类推的方法学习新知识。
让学生获得成功的体验，培养学习数学的兴趣。
经历编制8的乘法口诀的过程。体验 8的乘法口诀的来源。
掌握口诀的特征，并熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。
“自主探究”教学模式。
课前5分钟
知识链接：8的乘法口诀儿歌
导入课题
复习7的乘法口诀，从7的口诀中根据7*7+7引出8的口诀，提出课题。
根据小狗连跳的情况，你能列出算式吗？编出口诀吗？
自学
探
究
提出目标
质疑提问
8的乘法口诀有什么特点？
你有什么好的方法便于熟记？
使得学生理解8的乘法口诀的来源和意义。
合作交流
组织学生进行相互检测，并进行疑问交流。
展示成果
小组派代表发言，其他同学可以补充。
编写8的乘法口诀
精讲点拨
寻找记忆技巧
1.
背诵8的乘法口诀
2.
完成教材76的练习十八的1 2题
课堂演练
一只螃蟹八条腿，两只螃蟹（ ）条腿，三只螃蟹（ ）条腿，四只螃蟹（ ）拓展延伸
条腿，五只螃蟹（ ）条腿，六只螃蟹（ ）条腿，七只螃蟹（ ）条腿，八只螃蟹（ ）条腿。
这节课我们初步掌握了8的乘法口诀，希望大家能够灵活的运用8的乘课堂小结
法口诀的求积。
板书设计
课堂反思
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关于本教案的常见问题
Q：4、8的乘法口诀特级教师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4、8的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。