语文乐园六优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题学习目标语文乐园六教时 (48) 学习语海拾贝，通过学习，掌握字词，积累写作知识，培养学生的能力，提高语文素养。学习重点词语超市、金钥匙、词语接龙。过程与方法教师活动学生活动一、词语超市1、学习读一读，记一记“魁梧”“目光炯炯”“灰烬”“恢宏”“毁灭

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文乐园六

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-10 10:07:00

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学校：凌海市八千镇南八千小学

语文乐园六优秀教学设计

未知

2018-06-10 10:07:00

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关键词：语文乐园六优秀教学设计

正文

课题

学

习

目

标

语文乐园六

教时

(48) 学习语海拾贝，通过学习，掌握字词，积累写作知识，培养学生的能力，提高语文素养。

学

习

重

点

词语超市、金钥匙、词语接龙。

过

程

与

方

法

教师活动

学

生

活

动

一、词语超市

1、

学习读一读，记一记

“魁梧”“目光炯炯”“灰烬”“恢宏”“毁灭”“玲珑”“建筑”“剔透”应注意读准、理解。

2、

后五个字书写一定要正确。

3、组织学生听写。

二、金钥匙

1、组织学生自己读，边读边体会大意。注意学生的自身感受。

2、打开课文继续体会。

三、词语接龙要求：考察学生的词语积累及运用的能力。

四、总结本课学习情况，下课。

学生自读，指名读，齐读。比赛读。把自己理解的词语汇报给大家，选择自己喜欢的词语造句。

指名汇报读的收获：多种心里活动描写方法，避免单调。我们要学习这种方法。

三、考察学生的词语积累及运用的能力。

1、

2、

3、

完成书中的。

找学生出题。

表扬表现突出的学生：积累词语多的；学习热情高的。

板书设计

教学反思

语文乐园六

词语超市

金钥匙

词语接龙

关于本教案的常见问题

Q：语文乐园六优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文乐园六》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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