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黄山奇石教学设计石家庄市北翟营小学李纯教学目标 1、通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。2、培养学生的观察和想象能力。3、能够正确、流利地朗读课文。教学重点 理解重点句子的含义,弄懂课文内容教学难点 1、理解重点词句,了解作者从哪些方面介绍黄山奇石,并用

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4 黄山奇石第一课时评课稿

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4 黄山奇石第一课时评课稿

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正文

黄山奇石

教学设计

石家庄市北翟营小学

李纯

教学目标

1、通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。

2、培养学生的观察和想象能力。

3、能够正确、流利地朗读课文。

教学重点 理解重点句子的含义,弄懂课文内容

教学难点

1、理解重点词句,了解作者从哪些方面介绍黄山奇石,并用自己的话复述。

2、练习有感情地朗读课文。

教学方法 情境教学及媒体资源播放

教学用具 生字词卡片、媒体资源(PPT、动画、视频)

教学时间 2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

师:中国有很多风景优美的名山。谁能说说?在这些山中,最有名的是五岳。所以有“五岳(泰山、恒山、华山、嵩山、衡山)归来不看山”的说法,也就是说看了五岳后,其它山都不必去看了,都不值得看了。我国古代著名的地理学家徐霞客一生当中游遍了中国。他说:不,有座山,你去看了,五岳也不必看了,它的风景最美了。所以,后来有“黄山归来不看岳”的说法。黄山的风景非常美,有哪位同学听说过黄山?黄山的风景中最著名的是:黄山的奇石、松树、云海和温泉。

今天,我们一起去欣赏黄山的奇石吧。

二、学习生字词

1、播放《黄山奇石》视频,让学生对黄山风景特别是黄山奇石形成初步的印象。

2、学生朗读课文,并把生字作好标记。

3、学习生字词

闻(闻名)(闻一闻)

名(著名)(姓名)

景(景区)(景色)

区(区别)(区分)

省(节省)(省力)

部(部分)(南部)

秀(秀美)(秀丽)

神(神奇)(神气)

尤(尤为)(尤其)

其(其实)(其他)

仙(神仙)(仙山)

巨(巨人)(巨大)

位(位子)(座位)

著(著名)(著书)

形(形象)(形状)

(1)出示生字词卡片,学生跟读、小组轮流读。

(2)学生拼读,互相纠正。

(3)教师抽查学生拼读以上生字词。

4、教师讲解重要的生字,学生书写。

(1)老师讲解重要的生字,帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。尤其是注意字形相似的生字,如:区、巨的书写。

(2)学生书写,教师巡视。

(3)让学生到黑板上书写,其它同学到黑板批改。

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