6 蜗牛的奖杯PPT配套教学设计内容

无锡市藕塘中心小学

语文

学科

二

年级

下

册教学设计

教学内容

学习资源分析与链接

学习目标

5、谁的本领大

课型

阅读

主备

丁晓燕

本课是一篇寓言故事，讲的是风和太阳开始都认为自己的本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要全面正确地认识自己和看待别人。课文情节紧凑，富有戏剧性变化。人物形象鲜明，语言活泼，富有个性，适合让学生分角色朗读体验。

1、认识本课17个生字，会写田字格里的8个生字，两条绿线内的9个字只识不写。掌握新偏旁（工字旁）。

2、读懂寓言故事，了解风和太阳两次比本领的不同结果，懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确看待自己和他人。

3、抓住个性化的人物语言，体会人物的心理，想象人物说话的语气、表情、动作，分角色演读故事。

1、抓住个性化的人物语言，分角色演读故事，体会人物的心理。

2、联系课文内容，理解“地”的用法，会说出这类词。

1、借助拼音读熟课文，给课文标好自然段。

2、自学课后生字，按笔顺正确描红，会组词。

3、思考：课文讲了 和 比本领的事，它们共比了 次本领，第 自然段到第 自然段写的是它们第一次比本领，第 自然段到第 自然段写的是它们第二次比本领。

学习关键及重难点

课前预习任务设计（小组学习任务单的设计与任务分解

板块环节

一、导入新课，据题揭疑。

学生交流学习活动

教师的强调、点拨与激励

第一课时

备注

课时目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文第一到第三自然段。

2、学会本课4个生字，掌握一个新偏旁（工字旁），理解由生字组成的词语。

3、通过对课文的诵读体会，理解风和太阳一开始谁也不服谁，两个人物都非常有自信认为自己能赢得比赛，以及在第一次比赛中风和太阳不同的表现。

1、

板书：木（齐读） 你能给木加一笔，变成一个新字吗？学生交流。

师板书加一横，变成本，指名读，正音:前鼻音。

你会给它找朋友吗？（本领 本事 书本 课本 ）

2、板书本领，本领就是——本事。

看，（出示风和太阳的图片）今天老师给大家带来的两位朋友，它们各有哪些本领呢？板书：呼呼地吹

发出强烈的光

1

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二、初读故事，整体感知。

三、精读第一部分。（1—3）

3、看来，它们俩各有各的本领。有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大，那它们俩究竟谁的本领大呢？今天我们就来学习（板书课题：5、谁的本领大）齐读。

这是一篇寓言故事，它选自《伊索寓言》。

4、读了课题，你有什么疑问？（风和太阳比了几次本领？它们是怎么比的？结果怎样？这篇寓言故事又告诉我们一个什么道理呢？）

5、通过预习，哪些问题你已经解决了？（风和太阳比了两次本领。）

它们是怎么比的？结果怎样？让我们走进课文。

1、出示生字词语。

小老师领读——开火车读——齐读——指名读

2、这篇课文有几个自然段？ 分段读，相机评价。

3、学生再次轻声读课文，思考并讨论：

课文讲了 和 比本领的事。它们共比了 次，第 自然段到第 自然段写的是它们第一次比本领，第 自然段到第 自然段写的是它们第二次比本领。

过渡：风和太阳第一次比了什么？结果怎样？今天这节课我们就来解决这个问题。（板书：第一次）

1、轻轻读读第一至三自然段。思考：第一次他们比的是什么？

2、交流，板书：脱下孩子的外衣 3、齐读第一自然段。 4、对这一次比赛，风和太阳是怎样看的呢？

（课件出示风和太阳的对话）

“那还不容易！”是容易还是不容易？

5、此时，它们心里会怎么想呢？请用下面的句式说一说：

想：要比这个，那可 ，我只要 ，这小孩 。

6、你觉得它们说话时的神情都很怎么样？（自以为是、得意、骄傲自满）

指导朗读：风 地说：“那还不容易！”

太阳 地对风说：“看我的吧。”

你能通过朗读把你体会到的表达出来吗？

我们朗读时还可加上动作来演一演。

7、风和太阳又是怎么做的呢？结果怎样？

分别引读风和太阳的做法与结果。

讨论并板书：呼呼地吹 裹得更紧 发出强烈的光 热极了，脱了下来

男女生分读。

8、风心里想的和实际结果一样吗？你从那个词读懂的？

谁知（哪里知道，出乎意料。）

9、从这次比赛的情况看，风和太阳谁的本领大？（在板画上2

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四、自主识字，发展能力。

的相应部位画个

★

）

10、这时候它们的心里又会怎么想呢？

先想想，再议议，最后同桌互相说一说。

11、风和太阳各不服气，于是它们又进行了第二次比赛，这一次它们又是怎么比的呢？我们下节课再来学习。

1、出示生字，并认读组词。（吵 巧

极 第

）

2、你有哪些好的方法记住它们吗？和大家一起交流一下

3、提出最难写的字，师生共同探究写法。

4、学生在习字册上描红临写。教师巡视指导。

5、谁的本领大

第一次

本领

脱下孩子的外衣

风

呼呼地吹

太发出强烈热极了，脱了下来

阳

的光

板书设计

裹得更紧

结果

3