资料摘要
四年级趣味语文教案教学目标:1、通过竞赛的形式检查学生们对成语的积累,既可以提高学生们的对成语学习的积极性,同时也可以培养学生的竞争意识和合作能力。 2、引导学生自觉自主地学习、积累成语,锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣。活动准备:1、布置学生搜集成语;2、多媒体课件活动方法:1
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趣味语文ppt配用优秀获奖教案
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关键词:趣味语文ppt配用优秀获奖教案
正文
四年级趣味语文教案
教学目标:
1、通过竞赛的形式检查学生们对成语的积累,既可以提高学生们的对成语学习的积极性,同时也可以培养学生的竞争意识和合作能力。
2、引导学生自觉自主地学习、积累成语,锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣。
活动准备:
1、布置学生搜集成语;
2、多媒体课件
活动方法:
1、把学生分为两组,学生举手轮流回答;
2、教师作为主持人,负责评定并为优胜组颁奖。
活动过程:
一、导入
同学们,在汉语的广阔天地里,有一个成语世界,那里风和日丽,青山绿水,令人流连忘返,那里有朗朗上口的至理名言,读后令人受益匪浅。今天,我们就一同去游览成语世界,进行一些有趣的成语竞答。首先,我们先为自己的小组取一个响亮的名字吧!(一组:战神队。二组:银河队)
二、游览成语世界,进行竞答
1、第一关:动物王国
师生共看课件,看后分小组轮流竞答,答对者组内加星,答错不加星。
2、第二关:数字成语大比拼
共分为两组,每组回答相对应的一组数字成语,都答对的队加星,有不对的不加星。
1、第三关:看图猜成语
根据课件中展示的图片内容,猜成语。
2、第四关:趣味成语
(1)看数字,猜成语
学生小组讨论,将结果写在纸上,举手回答。
(2)火眼金睛
请你从方格里的某一个字开始,一次经过格子里所有的字,并不重复已经走过的路线,使沿途经过的字连接起来,成为首尾相接的八条四字成语。
1、第五关:搜肠刮肚
(1)先填空,组成成语,使所填的的相邻的两个字组成一个词语。
(2)本轮为抢答题,老师读完题,喊“开始”后起立抢答。
三、师生共小结
1、各小组运用成语说说今天的收获或者感受。
2、师小结,给优胜组颁奖。
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