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《望洞庭》教学设计宿州市萧县赵庄镇三座楼小学刘淑红教学要求1、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,期中田字格前面的只认不写。3、学会通过看注释、边读边想象画面的方法,感知诗的大意。4、能理解这首诗的意思,感悟诗的意境,使学生受到美的熏陶。重点难点重点: 感知诗的大意,有感情的
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望洞庭教学内容
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关键词:望洞庭教学内容
正文
《望洞庭》教学设计
宿州市萧县赵庄镇三座楼小学
刘淑红
教学要求
1、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。
2、学会本课生字,期中田字格前面的只认不写。
3、学会通过看注释、边读边想象画面的方法,感知诗的大意。
4、能理解这首诗的意思,感悟诗的意境,使学生受到美的熏陶。
重点难点
重点: 感知诗的大意,有感情的朗读、背诵《望洞庭》。
难点:感悟诗中描写的景色,想象美好画面,感受江南山水的自然美,受到美的熏陶。
教学准备
教师:
1、课件、洞庭湖的景色。
2、刘禹锡的图片资料。
学生:1、搜集洞庭湖的资料。
2、预习古诗《望洞庭》,借助注释试讲诗意。
一、导入揭题
1、同学们,我们伟大的祖国山河秀丽,风景如画。今天老师想带大家到洞庭湖走一走,领略一下洞庭湖的美景。有谁知道洞庭湖的?
2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖。
生:洞庭湖位于湖南省的北部,岳阳市附近,是我国第二大淡水湖。八百里洞庭,烟波浩淼。水天相接,朝晖夕阴,气象万千。湖中
有君山,山上有诸多名胜。
生:著名诗人范仲淹来到洞庭,留下了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的经典之作。
师: 介绍的真不错,咱们一起去看一看。
3、多媒体出示洞庭湖的画面。
师:你们看到了做什么?
生:夜晚的洞庭、天空、明月、湖水……
师:能用一些词来形容看到的景象吗?
生:月明星稀、风清月朗、风月无边、皓月当空……
4、师送一组词,课件出示:波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。
5、引出课题
6、师:洞庭湖的景象非常迷人,从古至今有无数文人墨客被它吸引,写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前,唐朝有位大诗人刘禹锡来到洞庭湖附近,看到这样一幅美景,不禁诗兴大发,写下了一首千古传诵的佳作《望洞庭》(板书课题)
教师示范朗读
二、精读会意
1、自读全诗,明确要求。
读准字音,读通顺诗句,读不准的生字借助工具书来解决。
2、检查自学效果。
(1)、正音:指名读、齐读:洞(dÒng )
潭(tán)
螺
(luÓ)
磨(mÓ)
(2)、读古诗、指名读、齐读。
3、再读、边读边思考,你读懂了那些字或那些词,来说一说。
4、(一)教学“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”(课件出示)
生:我理解了“湖光秋月两相和”。
湖光:湖水的光。
秋月:可以看出时间是秋天的晚上。
相:互相。
和:和谐、协调。
师:你理解的真不错。
生:我理解“两相和”:湖水和月光融合在一起,显得非常和谐。生:这句诗的意思是:洞庭湖的水色和秋天的月色,两者融合在一起,显得非常和谐。
生:我理解了“潭面无风镜未磨”
潭面:是指洞庭湖面。
未:没有。
磨:磨拭。
镜未磨:指没有磨拭过的铜镜。
师:没有磨拭过的铜镜给你怎样的感觉?
生:朦朦胧胧、模模糊糊。
生:我理解这句诗意:湖面一点风也没有,朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。
师:诗中把什么比作什么?
生:把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。(比喻句要注意)
师:谁能美美把这两句诗读好?
湖光/秋月/两相和,
潭面/无风/镜为磨。(注意诗的节奏)
(二)教学“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”(课件出示)
生:遥望:远望。
师:点题,可以看出诗人离洞庭湖有一段距离,所以诗的题目是《望洞庭》。
生:山水翠:山就是君山,这句诗的意思是远远望去,洞庭湖里苍翠的君山,就像白银盘里放着一颗青青的田螺。
师:白银盘里放着个小巧玲珑的田螺,多么惹人喜爱。月夜下洞庭的山水就像一幅精美绝伦的工艺品。
师:诗中把什么比作什么?
生:把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。
请同学们好好读读这两句诗。
遥望/洞庭/山水翠,
白银/盘里/一青螺。(注意诗的节奏)
师:谁能用自己的语言将这首诗的意思讲给同学听?
学生反馈:
师:这首诗意境很美,谁能美美的把它吟诵并背诵。
指名朗读、背诵。
师:闭上眼睛,听配乐朗诵,你能想象出洞庭的景象吗?
生:秋天的一个夜晚,我和刘禹锡登上岳阳楼,遥望洞庭湖,银
色的月光洒在水平如镜的湖面上,月光如水水如天,朦胧中那君山就像白银盘里一个青螺,十分惹人喜爱。在这宁静和谐的夜晚,我和刘禹锡一一话别。
生:月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖边,那柔和的月色和湖水融合在一起,整个湖面像笼罩着一层薄纱,朦胧中,那君山就像一个放在白银盘里的青螺,我被这迷人的景色陶醉了。
生:……
三、总结:同学们,洞庭湖是我国的名胜,观光旅游的热很多,你们将来有机会一定到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖,玩一玩君山,登一登岳阳楼,好好的领略一下祖国的锦绣风光。
四、作业:
1、默写《望洞庭》
2、想象《望洞庭》所描写的景色,用几句话写下来。
板书设计
望
洞
庭
两相和
镜未磨
山光
山水翠
水色美
一青螺
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