1 天地人公开课教学设计模版是什么类型的资料？

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1 天地人公开课教学设计模版｜教案在线预览

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关键词：1 天地人公开课教学设计模版

正文

【课题】1．天地人

【教学目标】

1．会认天地人你我他6个生字。

2．正确、流利地读6个生字。

3. 知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。

【教学重点】

认识“天、地、人、你、我、他”六个字。

【教学难点】

知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。

【教学准备】

生字卡片，相关的课件。

【教学课时】

2课时

第（1）课时

课型:

【课时目标】

在情境中进行识字，能认识“天、地、人、你、我、他”。

初步学习书写汉字，会正确使用田字格。

【教学过程】

一、谈话导入

从这节课开始，我们就要到识字王国去认识更多的汉字朋友啦！现在，让我们一起快乐地向识字王国出发吧。

二、观察图画，揭示课题

（一）看图说话，分别出示天地人你我他的图片。

（二）指名读：谁能读读？你是怎么认识这几个字的？

（三）结合具体实例，引导学生理解里。

三、图文结合，学习生字

（一）图文结合，引导学生进一步说图上小朋友看到了什么，并在本子上写一写。

（二）教师放慢语速范读，学生轻声跟读(两遍)。

四、读准字音

（一）学生自由读生字，同桌交流。

（二）全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字? （三）读一读。出示6个生字，指名读、开火车读，全班齐读。

五、认识生字

出示表示相应文字的图片，提问谁能说说这是什么？能做什么？

六、认识田字格，指导书写

（一）认识田字格。

（二）引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。

（三）拍手读儿歌：田字格．四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。

（四）指导书写。

教师介绍笔画名称横，范写一，边写边讲述书写要领：起笔稍重，向右行笔要果断，稍上斜，收笔稍顿。

【板书设计】

【作业设计】

（一）找一找，我们周围那些地方用上了本课的生字。

（二）学写本课生字。

【教后记】

第（2）课时

课型:

【课时目标】

通过多种形式识记汉字，培养学生主动识字的能力，学会在生活中识字。

【教学过程】

一、巩固生字

（一）我会认。

1．变序抽取字卡，学生开火车读，全班齐读。

2．做找朋友游戏。

（二）我会记。

1．你是怎么记住这些字的? 2．全班交流。鼓励学生用自己喜欢的方法识记。

（三）我会用。

1．摘果子说词语或句子。

2．选生字卡填空。

3．交流：我们周围还有哪些地方用上了这一课的生字? 二、指导书写天、人

（一）观察课本中田字格里的范字。

（二）说一说：通过观察，你发现了什么？（引导学生从横的长短变化及其在田字格里位置变化这两方面来说）

（三）教师范写二三，边写边讲述书写要领。

（四）学生分别描一个、写一个，写完后与范字对比。教师巡视，个别指导。

（五）讲评：讲评后，学生继续练写。

三、课堂小结

【板书设计】

天地人

天

地

人你我他

资料摘要

1 天地人公开课教学设计模版

1 天地人公开课教学设计模版

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：1 天地人公开课教学设计模版是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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