综合探究　中国发展进步的政治制度保障PPT及课堂实录内容

《中国发展进步的政治制度保障》教学设计

白水中学 韩宝平

一、教材分析

《中国发展进步的政治制度保障》是《政治生活》第三单元的综合探究，是对政治生活第一单元、第二单元和第三单元的复习与总结。本节课探究的主题集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障；二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

二、学情分析

高一学生已经具备了一定的比较、分析能力，但他们总体认知能力、概括能力不高，而《中国发展进步的政治制度保障》是对前面知识的总结和深化，将各项政治制度的地位和作用上升为中国发展进步的政治制度保障这一理论高度，难度较大。教学设计要从学情出发，精心设计，以完成教学目标。

三、教学目标

知识目标：认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

能力目标：发展学生的概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

核心素养：体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。树立国家观念和法律意识，坚持党的领导，遵守法律，树立制度自信、道路自信，坚持中国特色社会主义制度，坚定地走中国特色社会主义道路。

四、重点、难点

教学重点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点：政治制度保障人民当家做主

五、教学方法：

讲授法，小组讨论法，

情境分析法

六、课时安排：

1课时

七、教学过程

导入新课

多媒体展示：越来越多的发展中国家引进西方民主后，民主要不已经失去了其进步的动力，要不已经沦落为政客操纵的民粹主义。

2018年3月4日，******在看望参加全国政协十三届一次会议的委员并参加组联会时发表重要讲话指出，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。中国特色社会主义进入新时代，坚持中国共产党的全面领导，形成更广泛、更有效的民主。积极推进社会主义协

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商民主建设，必将推动中国特色社会主义民主政治的发展取得新突破，达到新境界。

师：你有什么感悟？

生：

师：对，西方民主不适合所有国家尤其是发展中国家。在中国共产党的领导下，我国找到了适合国情的民主制度，使我国的发展进步有了政治制度保障。今天，咱们就来探究我国发展进步的政治制度保障。

新课教学：

综合探究三：中国发展进步的政治制度保障

（一）自主学习

1.中国特色社会主义地位？

2.中国特色社会主义的构成及其作用？

3.中国特色社会主义政治制度的构成？

4.中国特色社会主义制度的特点和优势？

（二）自学展示

学生展示自学结果，回答以上问题。

教师引导、点评、归纳

（三）合作探究

探究一：人民当家做主的政治制度保障

学生分组讨论，分组情况如下：

第一组、第二组:人民代表大会制度

第三组、第四组:政党制度 第五组、第六组:民族区域自治制度

第七组、第八组:基层自治制度 讨论：以上政治制度是如何保障人民当家做主的？

学生讨论、交流、展示、点评

教师引导、点拨

探究二：从***、中央军委主席的产生体会党的领导、人民当家做主与依法治国的统一 材料：2018年3月，十三届全国人民代表大会一次会议在北京人民大会堂召开。

根据中共中央的建议，大会主席团提名***、中央军委主席的人选。

经各代表团的讨论、酝酿协商后，再由主席团根据多数人的意见确定正式候选人名单。

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3月17日上午大会选举***为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

讨论：

***、中央军委主席的产生是如何体现党的领导、人民当家做主与依法治国的统一的？

学生讨论、交流、展示、点评

教师引导、点拨

自主探究：从2018年宪法修正案的通过体会党的领导、人民当家做主与依法治国的统一 2018年1月18日至19日党的十九届二中全会在京召开，会议审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。 2018年3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议审议、通过了中华人民共和国宪法修正案。 学生思考、展示、点评

教师引导、点拨

知识拓展：党的领导、人民当家作主、依法治国的关系

1.区别：

党的领导----提出建议、总体部署、审议讨论草案稿

人民当家做主：人民群众直接行使权利，人大代表代表人民行使权利、人民政协履行职能等

依法治国----使党的主张通过法定程序上升为国家意志

2.联系：

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质与核心；依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。

八、课堂小结：

根本保证

党的领导

发展社会主义民主政治人民代表大会制度

人本质和核心：民

当家做主

基本方略

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

民族区域自治制度

基层群众自治制度

依法治国

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九、当堂练习

1.2018年2月,中国共产党第十九届三中全会审议通过了中央政治局在广泛征求党内外意见、反复酝酿协商的基础上提出的拟向十三届全国人大一次会议推荐的国家机构领导人员人选建议名单，十三届全国人大一次会议2018年3月17日上午选举***为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，这集中体现了（ ）

A.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

B.共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性

C.全国人民代表大会行使任免权

D.中国共产党是社会主义事业的领导核心

2.党的十九大是在我国全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的代表大会，是2017年党和国家政治生活中的头等大事。承前启后、继往开来，党的十九大将为中国特色社会主义事业绘就新的蓝图，为实现“两个一百年”奋斗目标凝聚起磅礴力量。这充分说明（ ）

①党的领导是关系我国国家前途命运的根本问题

②党具有组织和领导社会主义经济建设的职能

③只要坚持党的领导，就一定能建成全面的小康社会

④党带领我们开创了中国特色社会主义建设道路

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.2018年5月23日,是西藏和平解放67周年纪念日。抚今追昔，西藏在政治、经济、社会、民生等各个方面发生了翻天覆地的变化。西藏人民由衷地感到西藏67年的发展与进步，离不开民族区域自治制度的实施。可见，民族区域自治制度（ ） ①促进了民族自治地方的繁荣 ②有利于保障少数民族人民当家作主 ③消除了民族差异和发展的不平衡 ④保证民族自治地方享有高度自治权 A.①④ B.①③ C.①② D.③④

十、课后作业

1.上课前你有什么疑惑？上课后你学到了什么？

2.“十三五”规划实施从2016年——2020年。现在2018年已经过半，作为中华民族的热血青年，请你利用课余时间查找有关“十三五”规划纲要的制定程序，依据党的领导、人民当家做主与依法治国的统一，设计“十四五”规划的制定程序。

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