第二节 旅游开发中的环境保护教学设计方案

旅游开发中的环境保护

教学设计

【学习目标】

1.

了解旅游开发中的环境问题。

2. 掌握旅游环境容量的概念。

3. 了解旅游景区规划中旅游环境容量测算的意义。

【重点难点】

1.

旅游开发中的环境问题及保护措施。

2.

旅游环境容量的概念和类型。

【学法指导】

案例分析与活动探究相结合

【知识链接】

知识点一

旅游开发中的环境问题

1．对自然环境的破坏

(1)(2)对⑤______的危害。

(3)开发建设和游人对⑥__________、自然资源的破坏。

(4)对⑦__________的破坏。

2．对社会环境的破坏

(1)对⑧__________文化的破坏。

(2)对⑨__________的破坏。

(3)旅游热点地区过度⑩________造成的一系列城市问题。

知识点二

旅游环境容量

1．定义：简称旅游容量，或称⑪____________________，是指对某一旅游开发地域而言无害于其⑫________________的旅游活动量。21教育网

2．分类

旅游极限容量

旅游合理容量

3．意义{旅游景区规划的⑯旅游景区⑰

的保证

所能容纳的⑬______旅游活动量

也称旅游最适容量或旅游最佳容量，保证⑭________________，旅游环境处于⑮________状态

知识点三

旅游环境保护

1．开发中的环境立法和相关政策、法规的制订。

2．建设各种⑱________________。

3．普及⑲____________________教育。

4．禁止计划、施工中的破坏旅游环境的各种工程。

5．在旅游开发的全过程中提倡“⑳________”的旅游六要素。

【学习过程】

一、环境问题成因及其危害

随着旅游业的发展，旅游业对地理环境的影响愈来愈明显，日益受到人们的关注。旅游业对地理环境的影响及其成因、危害，如下表所示：【来源：21·世纪·教育·网】

环境问题21世纪教育网

成因

旅游交通、食宿和游览活动产危害

破坏旅游环境及生态平衡，危害旅游区居民和旅游者

环境污染

生的废气、废水、垃圾以及噪声等

对生物

的危害

对地表环

境、自然资

源的破坏

对视觉效

果的破坏

对传统社

区文化的

破坏

对文物古

迹的破坏

城市化

问题

捕猎野生动物、采集野生植物、干扰生物的生活习性、阻断生物迁徙路线21世纪教育网生态结构失调、环境功能减退，导致某些珍稀物种灭绝

造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩，损害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等

破坏了优美和谐的自然风光

使旅游地社区传统文化消亡

开发建设和游人对地表环境、自然资源的破坏

建筑物、索道、山区公路、停车场等人工设施的建设

外来文化的强力冲击

或商业化、表演化，千百年的历史积淀可能毁于一旦

不文明的游客行为、过大的游客流量

旅游热点地区过度城市化

造成文物古迹不可逆转的破坏

城市景观破坏、建筑物过密、交通拥挤

[误区警示] 旅游者正常的旅游活动，不会造成对旅游吸引物的磨损和破坏。这种认识是错误的。除了少数旅游者题刻、触摸、践踏等对旅游吸引物产生了直接的磨损和破坏外，旅游者的呼吸、

汗水、拍照等，也会使旅游吸引物受到破坏。21·cn·jy·com

【典例剖析1】阅读材料，完成下列问题。

材料一

武陵源风景区在推进旅游业发展的过程中，曾经也因管理工作不到位，出现过失误。一方面，在旅游资源开发、设施配套建设中，贪大、贪多、求全的现象较多，如旅行社盲目发展、互争客源，宾馆、游乐设施重复建设等，造成了资源的浪费。另一方面，武陵源风景名胜区内自然风貌也受到人为的影响，受到过联合国教科文组织的“黄牌”警告。www.21-cn-jy.com

材料二

著名的黄果树瀑布高74米，宽81米，是中国第一瀑布，也是世界上最为壮观的瀑布之一，到过黄果树瀑布的人，无不被它的气势所震慑。然而，在2001年“五一”黄金周期间，赫赫有名的黄果树大瀑布，却让日均12 000人以上远道而来的游客大为扫兴。常年被飞瀑急流冲刷得光秃秃的断崖上，正上演着一幅被游客形容为“一股细流，几行清泪”的凄清景象，全然没了宣传手册中“远隔五里，即闻瀑声”的豪壮。21·世纪*教育网

(1)材料一、二中的旅游资源属于哪一类型？具有什么价值？

(2)材料一武陵源风景区受到“黄牌”警告，材料二中黄果树瀑布让“游客大为扫兴”的原因分别是什么？

(3)两个景区在旅游开发中遇到了哪些环境问题？

【答案】(1)自然旅游资源。美学价值、科学价值。

(2)武陵源风景区：人为建设过多，破坏了景区的自然风貌(或视觉污染)。

黄果树瀑布：上游植被大面积遭到破坏，涵养水源功能下降，降水量减少，水源枯竭所致。

(3)①环境污染或破坏；②生态系统破坏；③扰乱当地社会秩序；④损毁自然景观。

【思路剖析】本题主要考查旅游开发中遇到的问题及产生的原因。第(1)题，两地一个是地质地貌景观，一个是山水景观，同属于自然旅游资源，具有极高的美学价值和科学价值。第(2)题，武陵源视觉污染破坏自然风貌黄果树瀑布www-2-1-cnjy-com

上游植被破坏――→水源枯竭

生态恶化第(3)题，结合材料，联系教材中旅游活动产生的环境问题可找到答案。

二、旅游环境保护

旅游环

保策略

法律21世纪教育网具体措施

健全旅游环境保护法规

编制旅游开发规划中的

教育网实施主体

21世纪教育网21世纪法规

立法机关

环境保护法规

建设排污处理设施

工程

建设

禁止破坏生态环境和

文化环境的工程

政府

旅游研究建设各种环境保护区

专家和政府

旅游开发商和经营者

旅游开发旅游项

目评价

评价旅游开发的环境影响

旅游环

保教育

[巧学速记] 简图记忆禁止破坏旅游环境的各种工程

倡导绿色旅游

普及旅游环境保护教育

评定旅游环境容量

商和经营者

旅游研究者

政府

教育专家

【典例剖析2】阅读下列材料，回答问题。

材料一

九寨沟是我国著名的风景旅游胜地，是中国唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两项国际桂冠的旅游胜地。九寨沟“水光浮翠，倒影林岚”，翠海、叠瀑、彩林、银峰以及独特的藏族风情，相互交融形成一个令人神往的“神话世界”、“人间仙境”。

材料二

九寨沟自1984年对外开放以来，旅游者蜂拥而至。2000年以来，每年游客量都超过100万人次，并且数量逐年递增。“黄金周”里游客塞满九寨沟，车队排成了长龙；沟内客栈、宾馆

林立，污水垃圾遍地。九寨沟管理局的监测结果表明，九寨沟的水体已经有富营养化的趋势，湖泊有沼泽化的倾向。21世纪教育网版权所有

(1)请你对大九寨沟国际旅游区的旅游资源质量作出简要评价。

(2)旅游旺季时，九寨沟景区人满为患，大大超过了其环境承载量。你认为应如何解决这一问题？

(3)某地理研究性学习小组针对九寨沟旅游的现状，提出发展生态旅游的设想。假如你是小组成员之一，请你发表见解(从旅游规划、环境容量及游客承载量等方面分析)。21cnjy.com

【答案】(1)具有丰富的自然景观和独特的藏族风情，等级高，特色鲜明，观赏性与吸引性突出；与周围其他景点距离近，集群效应与地域组合功能好。2·1·c·n·j·y

(2)对游客进行限量，可以通过调节门票价格限制游客数量，即旺季提高门票价格，淡季降低门票价格。

(3)搞好核心区、实验区、缓冲区的规划，把旅游活动线路、范围限定在核心区以外的地域；实行“限量旅游”、“预约旅游”，“沟内游，沟外住”；实施景区景点封闭轮休制度；在景区内大规模拆除经营性房屋等。2-1-c-n-j-y

【思路剖析】该题以九寨沟旅游资源的开发及存在的问题为切入点，考查学生分析问题与解决问题的能力。解答该题时要注意：第一，明确对旅游资源评价的内容；第二，深刻了解材料反映的九寨沟旅游资源开发中存在的问题并结合所学内容提出解决问题的方法或见解。

【基础达标】

1．有关旅游活动中环境问题的叙述，正确的是(

) A．旅游业是“无烟工业”，旅游活动不会产生环境问题

B．发展旅游业必然会污染环境，应限制其发展

C．旅游活动中的环境问题都是由于游客乱刻乱画造成的

D．旅游活动带来的环境污染，不但危害当地居民，也危害旅游者本身

2．下列环境问题中由旅游开发活动造成的是(

) A．近年来南极冰川的融化

B．菲律宾皮纳图博火山爆发毁掉了一些旅游景观

C．修建索道，大量砍伐树木

D．厄尔尼诺现象使许多旅游景区出现水旱灾害

3．文物古迹直接遭到破坏的主要原因是(

) A．旅游者乱刻乱画的不文明行为

B．当地居民对珍禽异兽的捕杀

C．旅游者乱抛的垃圾

D．在旅游区修建的道路

4．关于某旅游区的旅游活动规模的正确叙述是(

)

A．规模的大小应与当地就业人口数量相适应

B．规模的大小应与旅游区景点的数量相适应

C．规模的大小应与旅游区的环境承载量相适应

D．规模的大小应与当地的经济发展水平相适应

5．有关旅游环境保护措施的正确说法是(

) A．法律、法规是实施环境保护基本国策的前提

B．环境评价为旅游环境保护提供了保障

C．加强生态建设能有效地贯彻“预防为主”的原则

D．为防治生态破坏，必须加强生态工程的建设

6．阅读下图及相关材料，完成下列问题。

材料：环北冰洋地区兴起旅游热。冻土地带留下机动雪橇的条条印迹，可能要50年才会消失。阿拉斯加州行政中心安克雷奇常住居民仅3万人，但每周游轮靠岸时人口骤增至10万。原住居民已换上西服，住进固定居所。直升机的轰鸣声惊扰着居民和动物。

21*cnjy*com

(1)环北冰洋地区发展旅游业带来哪些环境问题？试从自然环境和社会环境两方面加以分析。

(2)环境问题的产生与旅游环境容量有什么关系？试结合材料分析。

(3)你认为应采取什么措施解决环北冰洋地区的旅游环境问题？