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2.1 旅游资源的分类与特性教学设计【学习目标】1.了解旅游资源的分类。2. 理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。3.掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。4.理解旅游资源的特性。5.掌握旅游资源多样性的表现。6.形成健康、科学的审美观。【重点难点】比较两类旅游资源【学法指导】案例分析与探究

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第一节 旅游资源的分类与特性ppt配用优秀获奖教案

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第一节 旅游资源的分类与特性ppt配用优秀获奖教案

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关键词:第一节 旅游资源�…ppt配用优秀获奖教案

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2.1 旅游资源的分类与特性教学设计

【学习目标】

1.

了解旅游资源的分类。

2. 理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。

3.掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

4.理解旅游资源的特性。

5.掌握旅游资源多样性的表现。

6.形成健康、科学的审美观。

【重点难点】

比较两类旅游资源

【学法指导】

案例分析与探究讨论相结合

【知识链接】

知识点一

旅游资源的内涵

1.定义:自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生①__________,可以为旅游业②________________,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种③________________。

2.形成条件

3.核心:⑩____________________。

知识点二

旅游资源的类型

属性划分

自然旅游资源

人文旅游资源

对比项目

在自然界中通过⑪在人类社会中通过⑫形成

________过程而形成

________过程而形成

由⑬________、水文、⑭古人类遗址、⑯______、组成

________、生物等自然要宗教文物、⑰________素组成;其中⑮________等;其中⑱________是人

1

文风景区构成的重要标志

古人类遗址、⑯______、由⑬________、水文、⑭宗教文物、⑰________________、生物等自然要组成

等;其中⑱________是人素组成;其中⑮________文风景区构成的重要标要素相对重要

志

地文景观、⑲________、____________、建筑与设分类

生物景观、⑳__________施、

景观

____________、人文活动

旅游价值

________、游乐、疗养等

________性

知识点三

旅游资源的特性

要素相对重要

【学习过程】

一、旅游资源的内涵和类型

1.旅游资源形成的条件

旅游资源的形成必须具备以下两个条件:

(1)对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。

(2)具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。

上述两个条件必须同时具备,才能被称为旅游资源,其中对旅游者的吸引力是旅游资源的核心。

2.旅游资源的类型

根据旅游资源的本质属性,一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

表现形形成过

种类

举例

旅游价值

核心

式

程

自然地文景观

路南石林

对于探险者地貌景具体形自然过旅游水域风光

杭州西湖

猎奇、游乐、观

式

程

2

资源

生物景观

黄山迎客松

黄山云海

北京故宫

天象与气候景观

遗址遗迹

建筑与设人文施

旅游旅游商资源

品

疗养等性质的旅游具有重要意义

表现在教育具体形历史过苏州园林

性(知识的、建筑景式和精程及当观

神文化代人类景德镇瓷文化的)旅游方面的+意义

形式

活动

器

傣族泼水人文活动

节

典例剖析1 阅读下列材料,根据材料提供的相关信息,思考并回答相关问题。

材料

巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地,有着丰富多彩的旅游资源,其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源:热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。

请将材料中所罗列的各种自然旅游资源进行分类。

具体分所对应具体自然旅分类

类

游资源

自然旅

游资源

答案

所对应具体自然旅分类

具体分类

游资源

天象与气候景观类

阳光

热带沙滩、火山、珊地文景观类

瑚礁

自然旅

游资源

水域风光类

浅海水域

森林、独特的动植物生物景观类

资源

思路剖析

自然旅游资源又可以分为地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观四大类,据此可以将材料中罗列的各类旅游资源进行更加详细的分类。

3

二、结合实例分析旅游资源的特性

旅游资源与其他资源相比具有自身的特性,利用下表可以加深对其特性的认识。

特性

含义

实例

中国南方地区、北方地区、西多样旅游资源内容上极其多样;空北地区、青藏高原地区风景各性

间分布上广泛存在

异,人文风情也各不相同

旅游资源是在同类中具有非凡非凡特点的事物或者现象。非凡性青藏高原独特的雪域风光和藏性

越突出,吸引力越大,吸引范族风情、独一无二的长城等

围越广,开发价值越高

可创人文景观是人们根据不同的目太空游、乡村游、海底探险游,造性

的建设和创造的

应人类需求而生

旅游资源具有长久的生命力,并且使用是无消耗的(与其他永续故宫的游览价值有增无减,承资源相比最突出的特点),但是性

德避暑山庄的作用常年发挥

只有在适度开发和保护的条件下才能实现

[思维拓展] 旅游资源的其他特性

非凡性、多样性、永续性是自然景观和人文景观都具有的特点。除此之外,人文景观还具有可创造性、可变异性的特点,自然景观还具有季节性、地域性的特点。

【典例剖析2】读下列一组景观图,分别是①南京中山陵、②布达拉宫、③庐山三叠泉瀑布、④广西漓江。读图,完成下列问题。

(1)旅游资源通常被划分为自然旅游资源和__________________________两大类,上述四处景观属于自然旅游资源的是__________(填代码)。

(2)人文旅游资源与其他旅游资源相比,其旅游方面的意义更多

4

地表现在(

) A.探险、猎奇 B.游乐 C.疗养 D.教育性

(3)图中旅游景观的丰富多彩,说明旅游资源具有________性,漓江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布,是其他旅游景区所不具备的,这体现了旅游资源的

________性,其中________(代码)旅游景观的可创造性,也充分体现了它们所具有的历史文化价值,这些旅游景区每年都吸引大批中外旅游者,这主要体现旅游资源的______性,但旅游资源的________性,意味着旅游景观的欣赏不会破坏旅游资源本身,只要正确利用和保护旅游资源,旅游资源就会长久存在。

【答案】(1)人文旅游资源

③④

(2)D (3)多样

非凡

①②

非凡

永续

【思路剖析】本题主要考查了旅游资源的分类、意义及特性。旅游资源按属性分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性、永续性等特点。

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