资料摘要
临汾市第三中学校高三地理综合题中的产业活动区位条件分析班级:_________ 姓名:___________ 考纲要求:1.农业区位因素;主要农业地域类型的特点及形成条件。2.工业区位因素;工业地域的形成条件与发展特点。学习目标:1.通过真题训练,熟练掌握区位条件类综合题的分析方法。2.
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:章节复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 44
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-23 17:53:00
- 来源学校
- 学校:山西省临汾市第三中学校
章节复习与测试第一课时评课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:章节复习与测试第一课时评课稿
正文
临汾市第三中学校
高三地理
综合题中的产业活动区位条件分析
班级:_________ 姓名:___________ 考纲要求:
1.农业区位因素;主要农业地域类型的特点及形成条件。
2.工业区位因素;工业地域的形成条件与发展特点。
学习目标:
1.通过真题训练,熟练掌握区位条件类综合题的分析方法。
2.分析试题题目及图文材料,提高获取和解读地理信息的能力。
3.对照评分细则,训练综合题答题语言表述,强化描述和阐释地理事物的能力。
学习重点:
1.从试题题目及图文材料中,获取和解读地理信息。 2.准确、全面、条理地描述和阐释地理事物。
学习过程:
一、【知识巩固】总结以下产业活动的主要区位因素。
1.农业区位因素:____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 2.工业区位因素:____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 二、【真题演练】
(2017课标I)剑麻是一种热带经济作物,剑麻纤维韧性强,耐海水腐蚀,是制作船用缆绳、汽车内衬、光缆衬料等的上乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生产国,被称为“剑麻王国”。自1999年,中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨(位置见下图)附近投资兴建剑麻农场,并建设配套加工厂,所产剑麻纤维主要销往我国。该农场一期种植1000多公顷,雇佣当地长期和临时工超过1000人,预计2020年种植面积达3000公顷,年产剑麻纤维1万吨。该公司还帮助当地修建学校、卫生所等。
1.据图指出与其他地区相比,中国公司在基洛萨附近兴建剑麻农场的有利条件。(4分)
旧题新问:据图分析与其他地区相比,中国公司在基洛萨附近兴建剑麻农场的有利条件。(4分)
1 顺着小溪坚定地走去,你定会找到迷人的大海。
临汾市第三中学校
高三地理
(2016课标I)茉莉喜高温,抗寒性差,25℃以上才能孕育花蕾,32—37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足,但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节,于天黑之前采成熟花蕾,花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右,是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。
广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后,茉莉花茶市场需求旺,横县开始扩大茉莉种植规模。1983年,在广西首次举办的茉莉花茶评比中,横县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代,我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。2000年,横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前,横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上,占世界总产量60%以上。图5示意横县在广西的位置和范围。
2.横县地形以河流冲积平原为主,茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。(8分)
3.目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。(6分)
(2014课标I)沙特阿拉伯人口主要集中于在沿海和内陆绿洲地区,21世纪初,该国甲地发现便于开采,储量丰富的优质磷酸盐矿,位置见图7,初期开采的矿石送往乙地加工,2013年该国在甲地附近筹建了磷酸盐工业城,使其成为集开采,加工为一体的国际磷酸盐工业中心。
4.分析沙特阿拉伯建设国际磷酸盐工业中心的优势条件。(8分)
2 我不能左右天气,但我能改变我的人生。
临汾市第三中学校
高三地理
三、【解题感悟】
1.对比近几年地理高考中的“区位条件类问题”,你发现题目设置有什么规律?
2.在分析区位条件类综合题时,我们应该注意什么?
四、【真题再练】
5.(上接第4题材料)分析在甲地附近建设磷酸盐工业城需要克服的不利地理条件。(8分)
6.(2017课标Ⅲ)西班牙是欧洲发达国家中发展水平相对较低的国家。西班牙阿尔梅里亚省(位置见图a)的甲地附近干旱少雨。1956年当地勘探到深层地下水后,灌溉农业得到发展。1971年引入滴灌技术,日光温室(不需人工增温)快速普及,生产的蔬菜、瓜果等农产品出口量大增,主要出口西班牙以北的欧洲发达国家。20世纪90年代以后,甲地温室农业进入集温室安装维护、良种培育与供应、产品销售、物流等为一体的集群式发展阶段,产品出口量加速增长。图b示意甲地最低气温和降水量的年内变化。
分析20世纪70~80年代甲地温室生产的农产品出口西班牙以北欧洲发达国家的优势条件。(6分)
3 登上峰颠,并非是要别人仰视自己,而是为了饱览世界。
临汾市第三中学校
高三地理
参考答案及评分说明
1.【参考答案】离沿海或首都或港口或印度洋较近(2分),临铁路(便于剑麻纤维运输),临河流。(2分) 【补充说明】这个小题严格扣题“据图”回答,1是位置四选一,2临交通(社会条件),3是临河自然条件,在这三个里面三选2个要点。但是只回答交通便利不得分。关键词出现错别字不得分,如港口写成巷口,这个题目要求零误差的。
2.【参考答案】(冲积平原地势较高的旱地,)平坦便于种植;排水良好,土壤不会过湿;离河较近,便于灌溉,且不易受洪水侵袭;土层深厚且疏松,利于茉莉根系发育;冲积平原土壤肥沃。
【补充说明】(冲积平原地势较高的旱地,)平坦便于种植;地势较高,排水良好(或“土壤不易保存水分”,或“土壤不会过湿”);离河较近,便于灌溉(或水源充足);不易受洪水侵袭(或避免河水泛滥淹没土地;或利于防洪);(每点2分,答对其中两点可得4分)。(只答离河较近,不得分)
土层深厚且疏松(或土层深厚,或土层疏松)(2分)
冲积平原土壤肥沃(或土壤肥力高)。(2分)
3.【参考答案】(茉莉花茶生产应接近茉莉花产地。)横县茉莉花生产规模大,花源供应充足且品质佳;(2分),县城交通便利,便于收集茉莉花(蕾);(2分)县城基础设施较好,便于生产组织。(2分)(离南宁市较近,便于产品销售。) 【补充说明】橫县茉莉花生产规模大,花源供应充足且品质佳;(“接近茉莉花产地”或“原料充足”,或“横县茉莉花生产规模大”或“花源供应充足且品质佳”)(2分) 县城交通便利,便于收集茉莉花(蕾);(2分)(只要答出“交通便利”即可得2分。)
县城基础设施较好(或“共享基础设施”;或“县城基础设施完善”),便于生产组织。(2分) 离南宁市较近,便于产品销售。(或接近消费市场;市场广阔;市场广大;临近大城市)(2分)
4.【参考答案】沙特阿拉伯(靠近亚洲、非洲、欧洲市场)濒临海洋,产品运输方便(2分);磷酸盐矿品位高,储量大,易开采(2分);油气资源丰富,能源成本低(2分);资金雄厚(2分)。
【补充说明】沙特阿拉伯靠近(亚洲、欧洲、非洲)市场或市场广阔(得2分);交通运输便利(得2分);原料丰富或资源丰富或原料丰富(得2分);能源充足或油气多(得2分);工业基础好,资金充足(得2分);政府政策的支持(得2分)。
(以上六点每点2分,答对其中四点得满分8分) 错误答案:地处热带(得0分);土地丰富(得0分);水源丰富(得0分);科技发达(得0分);劳动力丰富且素质高(得0分)。
5.【参考答案】高温干燥,淡水资源短缺,施工环境差(3分);地处偏远地区,人口稀少,劳动力缺乏(3分);地区开发历史短,工业与基础设施薄弱(2分)。
【补充说明】地处沙漠(或荒漠),风沙大;高温干燥(高温干旱);淡水资源短缺;施工条件差。(说明:任答一点得3分,不重复给分) 远离大城市;地广人稀;劳动力短缺。(说明:任答一点得3分,不重复给分)
开发历史较短;工业基础薄弱;科技水平低;经济欠发达。(说明:任答一点得2分,不重复给分) 错误答案:地处内陆,海陆交通不便(得0分);地质条件差(得0分);寒冷干燥(得0分);土地租金高(得0分)。
6.【参考答案】蔬菜、瓜果成熟早,可反季节供应(2分);冬季气候温和,温室设备简单,不需要加温,生产成本低(2分);劳动力价格相对低廉(2分)。
4 考试就像农民到了麦收时节,尽管辛苦,但不管怎样终究是一种收获。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-23 17:53:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 44
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161013
来自:学校:山西省临汾市第三中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:章节复习与测试第一课时评课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《章节复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。